فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوکي للحد من بعض اضطرابات النطق لدى الأطفال المتأخرين لغوياً | ||||
| مجلة کلية التربية. بورسعيد | ||||
| Article 23, Volume 18, Issue 18, June 2015, Page 748-794 PDF (849.88 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jftp.2015.32260 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| محمود محمد محمد عوض جوان* | ||||
| کلية التربية - جامعة بورسعيد | ||||
| Abstract | ||||
| تهدف الدراسة الحالية إلى إعداد برنامج تدريبي يعتمد على فنية النمذجة وذلک لتعديل اضطرابات النطق لدى الأطفال المضطربين لغوياً ، وتکونت العينة من ( 20 ) طفل وطفلة من الأطفال المترددين على عيادة تبارک لطب الأطفال بمحافظة بورسعيد ، في مرحلة عمرية ( 5 - 6 ) سنوات ، وقسمت العينة إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة تتکون کل مجموعة من ( 10 أطفال ) ، بتطبيق مقياس الذکاء ستانفورد بينيه ، ومقياس اللغة ، ومقياس اضطرابات النطق ، ومقياس المستوي الاقتصادي والاجتماعي والثقافي للأسرة المصرية ، والبرنامج التدريبي، وأشارت نتائج الدراسة إلى أنه يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس اضطرابات النطق بعد تطبيق البرنامج لصالح أطفال المجموعة التجريبية، کما يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس اضطرابات النطق قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح القياس البعدى ، وإنه لا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية فى القياسين البعدى والتتبعى على مقياس اضطرابات النطق . | ||||
| Keywords | ||||
| برنامج إرشادي معرفي سلوکي; اضطرابات النطق; الأطفال المتأخرين لغوياً | ||||
|
Statistics Article View: 169 PDF Download: 2,606 |
||||
