استخدام تكنيك العصف الذهني في خدمة الجماعة لتنمية مهارات حل المشكلات للأخصائيين الاجتماعيين بالمجال الطبي | ||||
| دراسات في الخدمة الاجتماعية | ||||
| Article 2, Volume 64, Issue 4, October 2023, Page 773-806 PDF (413 K) | ||||
| Document Type: تطبيقية | ||||
| DOI: 10.21608/dss.2023.241864.1262 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
احمد محمد سليمان محمد  1; أحمد محمد سليمان2
| ||||
| 1وزارة التعليم العالي- المعهد العالي للخدمة الاجتماعية - کفرصقر - الشرقية | ||||
| 2استاذ مساعد بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بالشرقية | ||||
| Abstract | ||||
| الملخص تسعى كافة المجتمعات لتحقيق الرعاية الصحية بإعتبارها هدف إنساني عن طريق مواجهة احتياجات ومشكلات المجتمع الخاصة بقضايا الصحة والمرض، والارتقاء بالمستوى الصحي لأفراد المجتمع، حيث تهدف المؤسسات الطبية إلي تقديم الرعاية الصحية، الاجتماعية والنفسية والاقتصادية للأفراد والجماعات، والأخصائي الاجتماعي الطبي هو الذي يتم من خلاله تحقيق أهداف المهنة وذلك عن طريق التزامه بفلسفتها ومبادئها وأساليبها العلمية مما يساعد بدوره في تحقيق الإستقرار لهذه المؤسسات الطبية ، ونظرا لما يواجهه الأخصائي الاجتماعي من مشكلات ، لذلك جاءت الدراسة الحالية لتنمية مهارات حل المشكلات لديهم لمساعدتهم علي كيفية التغلب علي تلك المشكلات التي تواجههم أثناء عملهم في المؤسسات الطبية التي تحرص بصفة مستمرة علي دراسة احتياجات ومشكلات المرضي والعمل علي إزالة أسباب شكوي المرضي لذلك يجب التركيز علي النهوض بمستوي أداء الأخصائيين الإجتماعيين العاملين في المجال الطبي، وتنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات شبه التجريبية، وقد اعتمدت على المـنهج التجريبي مستخدمة في ذلك القياس القبلي والبعدي باستخدام جمـاعتين إحـداهما تجريبيـة والأخرى ضابطة، قوام كل جماعة (15)، وتهدف الدراسة إلي التحقق من صحة أو خطأ الفرض الرئيسي القائل بأنه يؤدي استخدام تكنيك العصف الذهني في خدمة الجماعة لتنمية مهارات حل المشكلة لدى الاخصايين الاجتماعيين بالمجال الطبي ولقد أثبتت نتائج الدراسـة صـحة الفـرض الرئيسي للدراسة والفروض الفرعية المرتبطة به الكلمات المفتاحية ( العصف الذهني – مهارات حل المشكلة – الأخصائين الاجتماعين بالمجال الطبي) | ||||
| Keywords | ||||
| العصف; الذهني; مهارات; حل; المشكلات | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 157 PDF Download: 459 |
||||
