استخدام استراتيجيات التعليم الأخضر في تدريس العلوم لتنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي | ||||
| مجلة کلية التربية بدمياط | ||||
| Editorial, Volume 38, Issue 87.04, October 2023 PDF (1.54 MB) | ||||
| DOI: 10.21608/jsdu.2023.325385 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| سمية عيسى عيسى الشرقاوي | ||||
| مدرس المناهج وطرق تدريس العلوم | ||||
| Abstract | ||||
| تهدف الدراسة إلى قياس فاعلية استخدام استراتيجيات التعليم الأخضر في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي من خلال تدريس مادة العلوم، وقد تكونت مجموعة الدراسة من (60) تلميذًا من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة دمياط التجريبية الإعدادية المطورة المشتركة بإدارة دمياط التعليمية، ولتحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي للمجموعتين التجريبية والضابطة، حيث درست المجموعة التجريبية وحدة "التنوع والتكيف في الكائنات الحية" من كتاب العلوم باستخدام استراتيجيات التعليم الأخضر، في حين درست المجموعة الضابطة الوحدة نفسها باستخدام الطريقة التقليدية، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى ³ 0,05 بين متوسطي درجات تلاميذ مجموعتي الدراسة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات المواطنة الرقمية لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية، وحجم تأثير مرتفع لاستخدام استراتيجيات التعليم الأخضر في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية. | ||||
| Keywords | ||||
| استراتيجيات التعليم الأخضر; مهارات المواطنة الرقمية | ||||
|
Statistics Article View: 620 PDF Download: 2,048 |
||||
