دراسة مقارنة بين طريقتي "وينفرد ألدرتيش وفرناند برجو "في رسم النموذج الأساسي وتنفيذ ملابس السهرة النسائي | ||||
| مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية | ||||
| Volume 9, Issue 48, September and October 2023, Page 589-633 PDF (2.46 MB) | ||||
| Document Type: أوراق بحثیة | ||||
| DOI: 10.21608/jedu.2023.242382.1952 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
رحاب عادل شاكر الفيشاوى   1; هاجر على عبد الفتاح مصطفى النادرى 2
| ||||
| 1كلية الاقتصاد المنزلى جامعة المنوفيه | ||||
| 2كلية التربية النوعية جامعة الاسكندرية | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث إلى تحسين جودة التعليم لخريج كلية الاقتصاد المنزلى من خلال والتدريب التعرف على أوجـه الاختلاف والتشابه بـین طـرق بنـاء النمـاذج المقترحـة والمقارنة بين الطريقتين( وینفـرد ألـدرتیش (Winifred Aldrich - و(طریقة فرناندو برجو Fernando Burgo)، لبناء النمـوذج الأساسي للاستفادة منها في ملابس السهرة، والاستفادة من نتائج البحث فى تحديد أفضل الطرق لتدريس نموذج لملابس السهرة فى مادة مشروع التخرج من حيث درجة الضبط و المطابقة للجسم المصري، وأيضًا التوصل إلي نموذج مقنن الملابس الحريمي يتناسب مع طبيعة الجسم المصري،وكانت من أدوات البحث مقیاس تقدیر لعناصر ضبط الطريقتان لبناء النموذج الأساسي لملابس السهرة بعد التعليم، اتبع البحث المنهج الوصفى التحليلى والمنهج الشبه التجريبى وتوصلت نتائج البحث إلى المقارنة بين الطريقتين وتحديد عوامل الاختلاف في النموذجين و أفضل طريقة نموذج مستخدمة على الضبط الجيد (الانسدال والاتزان) ، (ضبط نموذج الامام) ،(ضبط نموذج الخلف)،(الاكمام) و(الضبط ككل للموديلات المنفذة)وفقا لآراء المتخصصين، بأن الموديلات المنفذة بمقاس (44،46،48) أفضل لصالح طريقة برجو، وأن الموديلات المنفذة بمقاس(42،40) بطريقة الدرتش تتقارب نسبتها مع طريقة برجو، ونستنتج من ذلك أن نموذج ألدرتش لا يتناسب مع الأجسام المصرية الكبيرة، لأنه كلما زاد مقاس الجسم كلما قل معامل الجودة للنموذج بينما حقق نموذج برجو أعلى نسب لمعامل الجودة لجميع المقاسات لهذا يكون نموذج برجو أكثر تناسبًا لطبيعة الأجسام المصرية وهذا يؤكد أن مقاسات الجسم الإيطالية تتقارب مع مقاسات الجسم المصرية. | ||||
| Keywords | ||||
| النموذج; وينفرد ألدرتيش; فرناند برجو; ملابس السهرة | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 99 PDF Download: 81 |
||||
