فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي القائمة على الهواتف الذكية في تطوير الكفايات التكنولوجية لدي طلاب نظم المعلومات وعلاقة ذلك بمهارات سوق العمل
فضل الله, ., شاهين, . (2023). فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي القائمة على الهواتف الذكية في تطوير الكفايات التكنولوجية لدي طلاب نظم المعلومات وعلاقة ذلك بمهارات سوق العمل. EKB Journal Management System, 11(40.2), 693-745. doi: 10.21608/ejos.2023.326052
هيثم رزق فضل الله; أمير أبو المجد شاهين. "فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي القائمة على الهواتف الذكية في تطوير الكفايات التكنولوجية لدي طلاب نظم المعلومات وعلاقة ذلك بمهارات سوق العمل". EKB Journal Management System, 11, 40.2, 2023, 693-745. doi: 10.21608/ejos.2023.326052
فضل الله, ., شاهين, . (2023). 'فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي القائمة على الهواتف الذكية في تطوير الكفايات التكنولوجية لدي طلاب نظم المعلومات وعلاقة ذلك بمهارات سوق العمل', EKB Journal Management System, 11(40.2), pp. 693-745. doi: 10.21608/ejos.2023.326052
فضل الله, ., شاهين, . فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي القائمة على الهواتف الذكية في تطوير الكفايات التكنولوجية لدي طلاب نظم المعلومات وعلاقة ذلك بمهارات سوق العمل. EKB Journal Management System, 2023; 11(40.2): 693-745. doi: 10.21608/ejos.2023.326052

فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي القائمة على الهواتف الذكية في تطوير الكفايات التكنولوجية لدي طلاب نظم المعلومات وعلاقة ذلك بمهارات سوق العمل

المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
Volume 11, Issue 40.2, October 2023, Page 693-745  XML PDF (2.64 MB)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/ejos.2023.326052
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Authors
هيثم رزق فضل الله email 1; أمير أبو المجد شاهين2
1كلية الحاسبات والمعلومات – جامعة 6 أكتوبر
2كلية التربية-جامعة طنطا
Abstract
المستخلص
هدف البحث التعرف على إثر توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي القائمة على الهواتف الذكية لتطوير المهارات والكفايات التكنولوجية لطلاب نظم المعلومات وعلاقة ذلك بمهارات سوق العمل، وتمثلت الحدود البشرية في (طلاب نظم المعلومات شعبة نظم المعلومات). وبالنسبة للحدود المكانية فتمثلت في أما الحدود الزمانية فكان التطبيق في الفصل الدراسي الاول 2019-2020، والحدود الموضوعية في (المهارات والكفايات التكنولوجية) وتكونت عينة البحث من مجموعة قوامها (150) طالب وطالبة، واستخدم المنهج شبه التجريبي، واظهرت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي على بطاقة المهارات والكفايات التكنولوجية. وفروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي على بطاقة مهارات سوق العمل. ووجود علاقة ارتباطية بين درجات طلاب المجموعة التجريبية على بطاقة المهارات والكفايات التكنولوجية ودرجاتهم على بطاقة مهارات سوق العمل. واوصي بضرورة توفير مناخ داعم في بيئات مختلفة من تطبيقات التعلم الذكي على تفكير الطلاب.
Keywords
الذكاء الاصطناعي; الهواتف الذكية; الكفايات التكنولوجية; مهارات سوق العمل
Statistics
Article View: 336
PDF Download: 484