فاعلية برنامج مقترح لتحسين القراءة والكتابة بلغة برايل لدى الأطفال ذوى الإعاقة البصرية من خلال تنمية الوعى الفونولوجى | ||||
| مجلة الإرشاد النفسي | ||||
| Volume 76, Issue 3, December 2023, Page 409-478 PDF (1.23 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/cpc.2023.331384 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| تهاني محمد عثمان منيب1; جمال محمد حسن نافع2; مارينا شحاته مسعد شحاته3 | ||||
| 1استاذ التربية الخاصة-كلية التربية –جامعة عين شمس | ||||
| 2مدرس التربية الخاصة-كلية التربية –جامعة عين شمس | ||||
| 3المعيدة بقسم التربية الخاصة-كلية التربية – جامعة عين شمس | ||||
| Abstract | ||||
| ملخص البحث: يهدف البحث إلى تحسين القراءة والكتابة بلغة برايل لدى الأطفال ذوى الإعاقة البصرية من خلال برنامج مقترح لتنمية الوعى الفونولوجى ، ويتكون البرنامج من60 جلسة ويتم تنفيذه على عدة مراحل تشمل التمهيد والتنفيذ والتقييم ، ويستخدم في تنفيذه مهارات الوعى الفونولوجى لتحسين القراءة والكتابة بلغة برايل وبعض الفنيات والأنشطة منها على سبيل المثال : أسلوب تحليل المهمة ، التكرار ، التعزيز بنوعيه المادى والمعنوى ، المناقشة ، النمذجة ، التغذية الراجعة ، الواجب المنزلى ، وأدوات برايل كالقلم والمسطرة والورق المقوى وأدوات أخرى كلوحة بها حروف برايل بارزة ، ولوحة خشبية بها دوائر مغناطيسية. | ||||
| Keywords | ||||
| الأطفال ذوو الإعاقة البصرية; القراءة والكتابة بلغة برايل; الوعى الفونولوجى | ||||
|
Statistics Article View: 30 PDF Download: 49 |
||||
