مساهمة بعض المتغيرات الکينماتيکية المصاحبة لمراحل الأداء على الحصان القفز في رياضة الجمباز. | ||||
| مجلة تطبيقات علوم الرياضة | ||||
| Article 20, Volume 07, Issue 110, December 2021, Page 384-407 PDF (934.52 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jaar.2021.76544.1155 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
زياد فلاح الزيود  1; سالم عمار عباس2; زياد درويش الكردي3
| ||||
| 1کلية التربية الرياضية جامعة اليرموک - اربد | ||||
| 2جامعة اليرموك - أربد | ||||
| 3كلية التربية الرياضية - جامعة اليرموك - أربد | ||||
| Abstract | ||||
| مساهمة بعض المتغيرات الکينماتيکية المصاحبة لمراحل الأداء على حصان القفز في رياضة الجمباز. هدفت الدراسة للتعرف على قيم بعض المتغيرات الکينماتيکية المصاحبة لمراحل الأداء (الاقتراب والارتقاء والطيران الأول والارتکاز والدفع والطيران الثاني وأخيرا الهبوط) لدى طلاب مساق تدريب الجمباز للذکور في جامعة اليرموک، ومقارنة المتغيرات الکينماتيکية المصاحبة لمراحل الأداء على طاولة القفز لدى طلاب مساق تدريب الجمباز للذکور مع لاعب المنتخب الوطني لمعرفة نقاط القوة والضعف. واستخدم الباحثون المنهج الوصفي لملائمته طبيعة الدراسة، حيث تکونت العينة من (6) طلاب من مساق تدريب الجمباز في جامعة اليرموک وتم مقارنة أداءهم مع أداء لاعب المنتخب الوطني للجمباز، وتم تحليل المتغيرات الکينماتيکية التالية (سرعة مرکز ثقل الجسم في آخر ثلاث خطوات و معدل طول الخطوة لأخر خطوة والزاوية المکملة لثني الحوض والزاوية المکملة لثني الرکبة والزاوية المکملة لمد مفصل الکتف وتتبع مسار مرکز ثقل الجسم وارتفاع مرکز ثقل الجسم وزاوية الذراع مع طاولة القفز لحظة الارتکاز على طاولة القفز والزاوية المکملة لثني مفصل الرکبة والزمن الکلي للمحاولة)، وأظهرت نتائج الدراسة أن زوايا أجسام أفراد عينة الدراسة کانت مختلفة في جميع مراحل الأداء من مرحلة الجري ولغاية مرحلة الهبوط وهذا أدى إلى تباين في ارتفاع ومسار مرکز ثقلهم، وان الدخول على سلم الارتقاء (الرفاس) بالزوايا المثلى قد يؤدي إلى تحسن في أداء المهارة وارتفاع في مرکز ثقل الجسم، وان زاوية الارتکاز بعد عملية الطيران الأول قد تکون هي الحاسم في عملية النقل الحرکي للأداء الأفضل. | ||||
| Keywords | ||||
| الکلمات المفتاحية: التحليل الحرکي; طاولة القفز; الجمباز | ||||
|
Statistics Article View: 61 PDF Download: 174 |
||||
