التحول الرقمي كمدخل لتحقيق التميز المؤسسي بالجامعات المصرية – دراسة حالة على كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم
(2024). التحول الرقمي كمدخل لتحقيق التميز المؤسسي بالجامعات المصرية – دراسة حالة على كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم. EKB Journal Management System, 19(19), 101-193. doi: 10.21608/ojom.2024.332958
. "التحول الرقمي كمدخل لتحقيق التميز المؤسسي بالجامعات المصرية – دراسة حالة على كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم". EKB Journal Management System, 19, 19, 2024, 101-193. doi: 10.21608/ojom.2024.332958
(2024). 'التحول الرقمي كمدخل لتحقيق التميز المؤسسي بالجامعات المصرية – دراسة حالة على كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم', EKB Journal Management System, 19(19), pp. 101-193. doi: 10.21608/ojom.2024.332958
التحول الرقمي كمدخل لتحقيق التميز المؤسسي بالجامعات المصرية – دراسة حالة على كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم. EKB Journal Management System, 2024; 19(19): 101-193. doi: 10.21608/ojom.2024.332958

التحول الرقمي كمدخل لتحقيق التميز المؤسسي بالجامعات المصرية – دراسة حالة على كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الفيوم

مجلة بحوث ودراسات الطفولة .کلية التربية للطفولة المبکرة. جامعة الفيوم
Volume 19, Issue 19, January 2024, Page 101-193  XML PDF (1.07 MB)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/ojom.2024.332958
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Statistics
Article View: 28
PDF Download: 45