جينيالوجي ما بعد الانسان بين حتمية التنظير والجمالية | ||||
| بحوث في التربية الفنية والفنون | ||||
| Contributors, Volume 24, Issue 1, January 2024, Page 364-374 PDF (814.9 K) | ||||
| DOI: 10.21608/seaf.2024.336609 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| Esraa Kamel | ||||
| کلية التربية الفنية، جامعة حلوان، القاهرة، مصر | ||||
| Abstract | ||||
| تحت عنوان "دعوة للمشاركة: جينيالوجي ما بعد الإنسان" " Call for Entries: Genealogy of the Posthuman " قدم مركز البحوث التربوي "جينيالوجي ما بعد الانسان" من خلال شبكة ما بعد الإنسانية النقدية Critical Posthumanism ، منذ عام 2015 م دعوة مفتوحة للمشاركة المستنيرة من خلال إعادة فحص ونقد أبعاد ما بعد الإنسان بمساهمات بحثية من قبل الأكاديميين والباحثين وطلاب الدكتوراه والفنانين والكتّاب من جميع التخصصات. الذين يشاركون التساؤلات عن "جينيالوجي ما بعد الانسان" أو " أنساب ما بعد الانسان"، التي يتم من خلالها استكشاف؛ ماذا يعني ما بعد الإنسانPosthuman وتجاوز الانسان Transhuman ، وما هو الغير بشري Nonhuman واللاإنساني Inhuman ، وما هي حالة الإنسان في هذا الشأن، وكيف تم تصور هذه الأفكار وتأريخها وتأطيرها وإعادة صياغتها في؛ الفلسفة، الأدب، الفكر النقدي، العلوم والفنون، وكيف يمكن انتقادها وإعادة التفكير فيها. بناء عليه تكمن أهمية المساهمة البحثية الحالية باعتبارها واحدة من ضمن المساهمات التي استجابت لتلك الدعوة لإعادة تجميع أصول أنساب منظرين ما بعدالإنسان، من خلال مجموعة مخصصة، لمراجعة الإنتاج الفكري لوجهات نظر متعددة التخصصات، مع التركيز بشكل خاص على تتبع خي وط الوصل والفصل بين تلك الابحاث، التي تم تصورها بدءًا من النصف الأول للقرن العشرين، وصولًا لسلالات من الأنساب الجديدة التي يتعامل معاصريها بطريقة متداخلة التخصصات مع قضايا اكثر تفرعًا وعمقًا، من خلال نماذج تنظيرية وجمالية تعكس الحاضر المباشر وحتميات المستقبل الوشيك. | ||||
|
Statistics Article View: 60 PDF Download: 88 |
||||
