واقع تطبيق معايير التقويم الذاتي المؤسسي بالإدارات التعليمية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية من وجهة نظر العاملين بها | ||||
| المجلة العربية للإدارة | ||||
| Article 10, Volume 44, Issue 2, March and April 2024, Page 163-178 PDF (405.02 K) | ||||
| Document Type: بحوث باللغة العربیة | ||||
| DOI: 10.21608/aja.2024.251787.1559 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
سالم شلبي مجاهد 
| ||||
| عضو الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد مصر مستشار بعمادة الجودة والتطوير جامعة حائل السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة إلى توضيح الأسس الفكرية التي يرتكز عليها التقويم الذاتي المؤسسي، والكشف عن مدى توافر معايير التقويم الذاتي المؤسسي بالإدارات التعليمية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية، إضافة إلى تقديم مقترحات تطوير استيفاء معايير التقويم الذاتي المؤسسي بتلك الإدارات. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتوصلت إلى عدة نتائج من أبرزها : توافر معايير التقويم الذاتي المؤسسي بالإدارات التعليمية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية بدرجة مرتفعة في معاييره الاثنتى عشر، كما قدمت الدراسة عدد من المقترحات لتطوير استيفاء معايير التقويم الذاتي المؤسسي ؛ ومن أبرزها : توجيه وتعزيز الجهود وفق رؤية مصر 2030، إدارة عملية الانتقال من التعاملات الورقية إلى التعاملات الإلكترونية مع المستفيدين، التعرف على الاحتياجات الحالية والتوقعات المستقبلية للمستفيدين والاستجابة لها. | ||||
| Keywords | ||||
| معايير التقويم الذاتي; التقويم الذاتي المؤسسي; الإدارات التعليمية | ||||
|
Statistics Article View: 68 PDF Download: 100 |
||||
