البنية العاملية لمقياس المرونة الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الجامعية | ||||
| مجلة دراسات تربوية واجتماعية | ||||
| Volume 29, Issue 8.1, August 2023, Page 187-218 PDF (5 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsu.2023.344582 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
تقى عبد المنعم على السعيد* 1; محمد عبد القادر عبد الغفار  2; محمد عبد السلام غنيم 3
| ||||
| 1باحث الماجستير في التربية – تخصص (علم النفس التربوى) كلية التربية – جامعة حلوان | ||||
| 2أستاذ علم النفس التربوى كلية التربية-جامعة حلوان العميد المؤسس لكلية التربية-جامعة6 أكتوبر | ||||
| 3أستاذ علم النفس التربوي كلية التربية- جامعة حلوان عميد كلية التربية- جامعة حلوان الأسبق | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف هذا البحث إلى تحديد البنية العاملية لمقياس المرونة الأكاديمية لدى عينة من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية جامعة حلوان، حيث تم تطبيق المقياس على 200 طالب و طالبة من الفرقة الثانية، كما تم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس، حيث استخدمت الباحثة التحليل العاملى التوكيدى للتحقق من البنية العاملية للمقياس، كما استخدمت معامل الفاكرونباخ والتجزئة النصفية وكذلك معامل اوميجا للتحقق من ثبات المقياس وقد أظهرت النتائج ما يلي : يتشبع مقياس المرونة الأكاديمية على أربعة عوامل تفسر 38,931 % من التباين الكلى وهي (المثابرة الأكاديمية – الكفاءة الذاتية – التكيف الأكاديمى – الدعم الاجتماعي) . مقياس المرونة الأكاديمية على درجة عالية من الصدق والثبات والاتساق الداخلى . This research aims to determine the factorial structure of the academic resilience scale of a sample of second year students at the Faculty of Education, Helwan University. The scale was applied on 200 students from the second year, and the psychometric properties of the scale were verified, as the researcher used confirmatory factor analysis to verify the structure The factorization of the scale, Cronbach's alpha coefficient, half-partition, as well as the omega coefficient were used to check the stability of the scale. The results showed the following: - The academic resilience scale is saturated with four factors that explain 38,931% of the total variance, which are (academic perseverance - self-efficacy - academic adaptation - social support). - Academic Resilience scale with a high degree of validity, stability and internal consistency.. | ||||
| Keywords | ||||
| البنية العاملية; الخصائص السيكومترية; المرونة الأكاديمية; طلاب المرحلة الجامعية . factorial structure; psychometric characteristics; academic resilience; undergraduate students | ||||
|
Statistics Article View: 29 PDF Download: 37 |
||||
