دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير إدارة الموارد البشرية بالجامعات في ضوء رؤية مصر 2030م | ||||
| بحوث في الخدمة الاجتماعية التنموية | ||||
| Volume 6, Issue 2, March 2024, Page 105-134 PDF (659.4 K) | ||||
| Document Type: البحوث والدراسات العلمية المعنية بمعالجة المشکلات المعاصرة والقضايا المستجدة بالمجتمع من وجهة نظر العلوم الاجتماعية والخدمة الاجتماعية. | ||||
| DOI: 10.21608/baat.2024.275452.1124 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
محمد الدمرداش أبو الفتوح إبراهيم 
| ||||
| المعهد العالي للخدمة الاجتماعية كفرالشيخ | ||||
| Abstract | ||||
| تعد طريقة تنظيم المجتمع لها دور فعال في تطوير إدارة الموارد البشرية من خلال تطبيقات الذكاء الاصطناعي والتي تعتبر من أهم التحديات الحديثة التي تواجه المؤسسات التربوية الجامعية وتحول دون تحقيق أهدافها وذلك للقصور الواضح في المنظمات التربوية والعاملين بها ونقص قدراتهم التي تمكنهم من العمل في البرامج والمشروعات التربوية التي تنفذها، مما يتطلب توفير المناخ الملائم لتنمية إدارة الموارد البشرية بشكل يسهم في قيام طريقة تنظيم المجتمع في تطويرها من خلال تطبيقات الذكاء الاصطناعي. لذا يمكن صياغة مشكلة الدراسة فيما يلي: -دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير إدارة الموارد البشرية بالجامعات في ضوء رؤية مصر 2030م. وتهدف الدراسة إلى تناول دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير إدارة الموارد البشرية بالجامعات في ضوء رؤية مصر 2030م ، ونوع الدراسة من الدراسات الوصفية باستخدام منهج المسح الاجتماعي ،وتمثلت أدوات جمع البيانات في استمارة استبيان للعاملين بإدارة الموارد البشرية بجامعة كفر الشيخ. ولقد أوصت الدراسة على ضرورة وضع رؤية وفلسفة من شأنها استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي بإدارة الموارد البشريةب الجامعة لتتوافق مع رؤية مصر 2030م. مع الاعتماد على اللامركزية في ممارسة العمليات الإدارية بإدارة الموارد البشرية باستخدام الذكاء الاصطناعي، مع وضع لوائح وأنظمة بإدارة الموارد البشرية تحدد إطار استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي بالجامعة وقد وضع الباحث رؤية مستقبلية لطريقة تنظيم المجتمع باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتطوير إدارة الموارد البشرية بالجامعات في ضوء رؤية مصر 2030م: | ||||
| Keywords | ||||
| الذكاء; الاصطناعي; الموارد; البشرية | ||||
|
Statistics Article View: 91 PDF Download: 131 |
||||
