تصور مقترح من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لوقاية الشباب الجامعي من مخاطر الاوبئة المستجدة | ||||
| مجلة کلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية | ||||
| Volume 18, العدد 18 الجزء الأول, January 2020, Page 746-785 PDF (804.31 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfss.2020.348822 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| عاطف محمد عيد النجار | ||||
| المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفرالشيخ | ||||
| Abstract | ||||
| ملخص الدراسة: يشهد العالم انتشار الاوبئة ومنها جائحة كورونا (كوفيد-19) وتواكب معها موجات من الخوف الجماعي و التناقضات القيمية وظهور سلوكيات ومظاهر اجتماعية مستجدة ومحاولات تجريبية لمواجهة الوباء تتمثل في جهود وقائية او علاجية وانشائية وتأهيلية، , ويعتبر الشباب القوة الاساسية التي تعتمدعليها المجتمعات في نموها تقدمها وقد ركزت مهنة الخدمة الاجتماعية علي مجال رعاية الشباب الجامعي سواء في الجوانب المعرفية او المهارية او القيمية من خلال مؤسسات متنوعة ويأتي علي رأسها اقسام رعاية الشباب بالجامعات وتسعي الدراسة لوضع تصور مقترح من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لوقاية الشباب الجامعي من مخاطر الأوبئة المستجدة وتوصلت الدراسة الي تصورمقترح من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لوقاية الشباب الجامعي من مخاطر الأوبئة المستجدة The world is witnessing the spread of epidemics, including the Corona pandemic (Covid-19) and accompanied by waves of collective fear, value contradictions, the emergence of new behaviors and social manifestations, and experimental attempts to confront the epidemic represented in preventive, treatment, construction and rehabilitation efforts. The social work profession focused on caring for university youth Whether in terms of knowledge, skills, or values through various institutions, on top of which are the departments of youth welfare in universities, and the study seeks to develop a proposed perception from the perspective of the general practice of social work to protect university youth from the risks of emerging epidemics. From the risks of emerging epidemics | ||||
|
Statistics Article View: 32 PDF Download: 38 |
||||
