أثر تقنية تعلم الألة علي إجراءات المراجعة الخارجية "دراسة ميدانية" | ||||
| مجلة الشروق للعلوم التجارية | ||||
| Volume 16, Issue 16.1, April 2024, Page 521-564 PDF (510.61 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/sjcs.2024.267555.1053 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
محمد ناجى عثمان1; ياسر جمعة زيدان  2
| ||||
| 1أستاذ المحاسبة المساعد كلية التجارة - جامعة بنها | ||||
| 2معيد بالمعهد العالي للحاسبات ونظم المعلومات الإدارية - القاهرة الجديدة | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة إلي بيان أثر تقنية تعلم الآلة على إجراءات عملية المراجعة التي تتمثل في مرحلة قبول التكليف، التخطيط لعملية المراجعة، جمع وتنفيذ الأدلة، وأخيراً اصدار التقرير النهائي لما لها من أثار إيجابية على مهنة المراجعة، الأمر الذي أصبح يوفر الكثير من الوقت والجهد والتكلفة على مراقبي الحسابات. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن تقنية تعلم الآلة تساعد مراقبي الحسابات على جمع الأدلة الكافية والمناسبة لدعم قراراته على قبول أو رفض التكليف، بالإضافة إلى قيام هذه التقنية بدور في مساعدة المراجعين الخارجيين في تحديد المشاكل المحتملة وحلها في الوقت المناسب، والقدرة علي التنبؤ بالمشكلات المحتملة وتدريب النماذج لاكتساب قدرة على تحديد أنماط تشير إلى وجود مشكلات مستقبلية بناءً على البيانات التاريخية، كما توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين تقنية تعلم الآلة وإجراءات المراجعة حيث تُعد نتائج هذا البحث لها أثر كبير في تطوير مهنة المراجعة. الكلمات الافتتاحية: تقنية تعلم الآلة - إجراءات المراجعة الخارجية – مراجعي الحسابات – مهنة المراجعة. | ||||
| Keywords | ||||
| تعلم; الألة; إجراءات; المراجعة; الخارجية | ||||
|
Statistics Article View: 550 PDF Download: 325 |
||||
