الدلالات النفسية للأساليب البلاغية في قصيدة "تربية النساء"لحافظ إبراهيم | ||||
| مجلة کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بسوهاج | ||||
| Volume 30, Issue 1, August 2024, Page 231-336 PDF (2.23 MB) | ||||
| Document Type: بحوث علمیة محکمة | ||||
| DOI: 10.21608/mkebs.2024.375749 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
نهى أحمد محمد عبد الرحمن 
| ||||
| كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بسوهاج | ||||
| Abstract | ||||
| يرتبط علم البلاغة بعلم النفس ارتباطًا وثيقًا, وتتجلى معالم هذا الارتباط في تعريف البلاغة المتمثل في مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته؛ إذ لا تتحقق تلك المطابقة إلا بتوفر مقومات معينة على رأسها مراعاة البواعث الدافعة إلى النظم, وأحوال الناظم, وكذا الشأن في جانب المتلقي حيث تراعى الطرائق التعبيرية المؤثرة فيه, واستعداده لاستقبال النظم. فالناظم للأساليب العربية البلاغية لا يقف عند حد إفادة المتلقي مضمون الخبر أو لازمه, وإنما يتعدى ذلك إلى معان وأغراض تحمل في طياتها انعكاسًا لما يقصده من دلالات نفسية غايتها إماطة اللثام عما يختلج في صدره من مشاعر وانفعالات, وما يدور في خلده من معان وأفكار, أو محاولة التأثير في المتلقي على وجه يحقق التفاعل والمشاركة, قاصدًا من وراء ذلك - في الأعم الأغلب - تغيير مسار اعتقاده أو سلوكه, ويتبدى ذلك بوضوح في الشعر الاجتماعي الذي كان من حملة لوائه في العصر الحديث الشاعر المصري "حافظ إبراهيم" الذي اتخذ شعره أداة فعالة لمعالجة ما ألم بمجتمعه من أدواء, ومن أبرز القضايا المجتمعية التي وضعها الشاعر نصب عينيه قضية المرأة , حيث انصرفت همته إلى استجلاء ما يرفع قدرها في مواضع متعددة في ديوانه, يشهد لذلك قصيدته "تربية النساء" التي سطع نجمها, وما ذلك إلا لقوة أثرها, حيث تناول الشاعر تلك القضية تناولًا يكشف عن وعيه الدقيق بأبعادها, واستيفاء جوانبها, مستعظمًا في نفسه التربية الصالحة للنساء محفزًا على إحاطتها بسياج يضمن لها صلاح أمرها, منفرًا من كل ما يعين على إفساد طبيعتها, وإعاقتها عن أداء مهامها التي خلقت من أجلها؛ ومن ثم كانت القصيدة منبعًا ثريًا زاخرًا بالدلالات النفسية المتنوعة, فانصرفت الهمة إلى استجلاء دلالاتها, وبيان وجه تعالقها بالمتكلم, وتأثيرها في المتلقي في دراسة متخصصة عنوانها: "الدلالات النفسية للأساليب البلاغية في قصيدة تربية النساء لحافظ إبراهيم", وجاءت في مقدمة وتمهيد وثلاثة فصول وخاتمة وفهارس فنية متنوعة, وقد أسفرت الدراسة عن نتائج متعددة من أهمها: أولًا: مراعاة الاتجاه النفسي في التحليل البلاغي والنقدي مسلك عربي أصيل وإن لم يرق إلى منهج له أطر وضوابط, ثانيًا: الدلالات النفسية لا تنفك عن الأساليب البلاغية, ثالثًا: تنوع الطرائق التعبيرية التي استعان بها الشاعر للتأثير على المتلقي تأثيرًا كليًا, ولأهمية هذا المسلك توصي الدراسة بضرورة العناية بتطبيق الاتجاه النفسي في التحليل البلاغي والنقدي في التراث الأدبي شعرًا ونثرًا. The science of rhetoric is closely linked to psychology, and the features of this connection are evident in the definition of rhetoric, which is the matching of speech to the circumstances with its eloquence. This conformity cannot be achieved except by the availability of certain elements, the most important of which is taking into account the motives driving the systems and the conditions of the organizer, as well as the recipient’s side, where the expressive methods affecting him and his readiness to receive the systems are taken into account. The one who regulates the Arabic rhetorical methods does not stop at the point of informing the recipient of the content of the news or its context, but rather goes beyond that to meanings and purposes that carry within them a reflection of the psychological connotations he intends, the goal of which is to uncover the feelings and emotions that are churning in his chest, and the meanings and thoughts that are going through his mind, or An attempt to influence the recipient in a way that achieves interaction and participation, with the intention - in most cases - of changing the course of his belief or behavior. This is clearly evident in social poetry, whose standard bearers in the modern era were the Egyptian poet Hafez Ibrahim, who used his poetry as an effective tool. To address the ills that afflicted his society, and one of the most prominent societal issues that the poet put in mind was the issue of women, where his effort was devoted to clarifying what raises her value in multiple places in his collection. This is attested to by his poem “Raising Women,” whose star shone, and that is only because of the strength of its impact. Where the poet dealt with this issue in a way that reveals his precise awareness of its dimensions and the fullness of its aspects, valuing in himself the good upbringing of women, motivating them to surround them with a fence that guarantees their well-being, repelling them from everything that helps to corrupt their nature and hinder them from performing the tasks for which they were created. Hence, the poem was a rich source full of various psychological connotations, so the effort was devoted to clarifying its connotations, explaining its relationship to the speaker, and its impact on the recipient in a specialized study entitled: “The Psychological Connotations of Rhetorical Methods in the Poem of Raising Women by Hafez Ibrahim,” which included an introduction, a preface, three chapters, and a conclusion. And various technical indexes. The study yielded several results, the most important of which are: First: Taking into account the psychological approach in rhetorical and critical analysis is an authentic Arab approach, even if it does not amount to a method with frameworks and controls. Second: Psychological connotations are inseparable from rhetorical methods. Third: The diversity of expressive methods used by the poet to influence the recipient completely. Due to the importance of this approach, it is recommended The study emphasizes the necessity of applying the psychological approach in rhetorical and critical analysis in the literary heritage, both poetry and prose | ||||
| Keywords | ||||
| الدلالة; النفسية الأسلوب; البلاغي; الشاعر تربية; النساء | ||||
|
Statistics Article View: 21 PDF Download: 22 |
||||
