أثر بـرنامج متعـدد المداخل التدريسية في تنمية التحصيل ومهارات الحجية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي | ||||
| مجلة کلية التربية. بورسعيد | ||||
| Article 7, Volume 3, Issue 3, January 2008, Page 248-278 PDF (713.75 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jftp.2008.39571 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| شيماء محمد على حسن | ||||
| کلية تربية بورسعيد - جامعة قناة السويس | ||||
| Abstract | ||||
| قد تفيد نتائج البحث الحالي في الإسهام في تجويد تنمية مهارات الحجية في الرياضيـات وفي مواقف حياتية لدى التلاميذ مـن خلال تدريسها باستخدام مداخل تدريسية متعددة ، تمثل الدراسة الحالية استجابة لتوصية التـربويين بضرورة الاهتمام بتنمية مهارات الحجية في الرياضيات ، الاهتمام بمهارات الحجية باعتبارها من المهارات الأساسية في تعلم الرياضيات وفي مواقف حياتية ، توفير معلومات عن جدوى استخدام مجموعة من المداخل مجتمعة في تنمية التحصيل وتنمية مهارات الحجية في الرياضيات وفي مواقف حياتية لمساعدة المعلمين على استخدامها . | ||||
| Keywords | ||||
| التحصيل; مهارات الحجية | ||||
|
Statistics Article View: 152 PDF Download: 273 |
||||
