واقع الحياة الاجتماعية للسجينات داخل السجن | ||||
| مجلة البحث العلمي في الآداب | ||||
| Article 2, Volume 20, العدد العشرون الجزء الثالث - Serial Number 3, July 2019, Page 29-52 PDF (485.58 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jssa.2019.42684 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أميرة عبد العظيم فضل | ||||
| قسم الاجتماع - کلية الاداب - جامعة القاهرة | ||||
| Abstract | ||||
| المستخلص يهدف هذا البحث إلى دراسة واقع الحياة الاجتماعية للسجينات داخل السجن ، من خلال التعرف على : نظام الحياة اليومية، نظام الزيارة فى سجن النساء، نظام وجبات الطعام فى السجن ( الجلاية أو التعيين)، طبيعة الأعمال والأنشطة التى تمارسها السجينات داخل السجن ،عملية التنشئة النظامية بسجن النساء، کيفية تقضية السجينات لأوقات الفراغ فى السجن ، الملکية ونظام التبادل بسجن النساء . اعتمدت الدراسة فى إطارها النظري علي عدة نظريات تتمثل فى : 1- نظرية التفاعلية الرمزية : فى تفسير نظام الحياة اليومية ، وطرق التواصل بين السجينات . 2- نظرية التسمية : لتفسير مدى تأثير نوع الجريمة فى ممارسة الأعمال والأنشطة داخل السجن. 3- نظرية الدور: فى تفسير نوعية الأدوار الممارسة بين السجينات. 4- نظرية الضبط الاجتماعى : فى تفسير کيفية ضبط سلوک السجينات فى ضوء عملية التنشئة النظامية داخل السجن . أهم تساؤلات الدراسة : 1- ما طبيعة الأعمال والأنشطة التى تمارسها السجينات داخل السجن ؟ 2- هل يؤدى نوع جريمة المسجونة إلى ممارسة أعمال مختلفة عن الأعمال التى تقوم بها المسجونات بجرائم أخري ؟ 3- ما المعايير المحددة لأدوار السجينات داخل السجن ؟ 4- هل تؤثر التنشئة النظامية داخل السجن فى اکتساب السجينات للقيم والمعايير التى تساعد على تحقيق النظام داخل السجن ؟ منهج الدراسة : المنهج الوصفى أدوات جمع البيانات : 1- دليل المقابلة . 2- الملاحظة . عينة الدراسة : وتمثلت عينة الدراسة فى بعض السجينات المفرج عنهن من سجن النساء بالقناطر الخيرية ، بلغ عددهن (30) سجينة مفرج عنها ، واختلفت حالات الدراسة من حيث نوع الجريمة المرتکبة ، شملت مختلف الجرائم من : القتل ، الأموال العامة ، السرقة ، تجارة المخدرات ، الدعارة . طُبقت الدراسة على السجينات المفرج عنها داخل محافظة القاهرة . | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 388 PDF Download: 516 |
||||
