متطلبات الخبرات التربوية عالية الجودة من وجهة نظر رياض الأطفال | ||||
| المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد | ||||
| Article 1, Volume 005, Issue 5, 2014, Page 11-42 PDF (4.32 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfkgp.2014.46425 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| عاطف زغلول | ||||
| قسم العلوم التربوية - کلية رياض الأطفال - جامعة بورسعيد | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء متطلبات الخبرات التربوية عالية الجودة من وجهة نظر رياض الأطفال ، تکونت العينة من ( 96 ) معلمة روضة ، وقد تم تجميع البيانات باستخدام استبانة مکونة من ثلاثة محاور رئيسية : متطلبات مرتبطة بأنشطة الخبرات التربوية عالية الجودة ، متطلبات الخبرات التربوية عالية الجودة المرتبطة بمعلمة الروضة ، متطلبات الخبرات التربوية عالية الجودة المرتبطة بأولياء أمور أطفال الروضة، وقد استخدم الباحث المتوسطات والتکرارات والانحراف المعياري في معالجة بيانات الدراسة لتحقيق الهدف من البحث ، وقد کشفت النتائج عن الموافقة المرتفعة على جميع متطلبات الخبرات التربوية عالية حيث بلغ المتوسط العام للمحور الأول الذي يحتوي على ( 24 ) مفردة ( 4,62 ) والانحراف المعياري ( 0,651 ) والمتوسط العام للمحور الثاني الذي يحتوي على 11 مفردة ( 4,72) والانحراف المعياري ( 0,583 ) والمتوسط العام للمحور الثالث الذي يحتوي على 7 مفردات ( 4,14) والانحراف المعياري ( 1,03 ) .ؤ | ||||
| Keywords | ||||
| متطلبات الخبرات التربوية عالية الجودة; رياض الأطفال | ||||
|
Statistics Article View: 2,176 PDF Download: 311 |
||||
