THE USE OF A MICRO-TRAINING A TRAINING METHOD FOR FARMERS FROM NEW GRADUATES IN THE PRODUCTION OF(COMPOST ) FROM FARM RESIDUES إستخدام الوحدات التدريبية الصغرى کأسلوب تدريبى لشباب الخريجين فى إنتاج الاسمدة العضوية من المخلفات المز رعية
عمار, . (2009). THE USE OF A MICRO-TRAINING A TRAINING METHOD FOR FARMERS FROM NEW GRADUATES IN THE PRODUCTION OF(COMPOST ) FROM FARM RESIDUES إستخدام الوحدات التدريبية الصغرى کأسلوب تدريبى لشباب الخريجين فى إنتاج الاسمدة العضوية من المخلفات المز رعية. EKB Journal Management System, 34(9), 9233-9377. doi: 10.21608/jaess.2009.46620
ياسمين عمار. "THE USE OF A MICRO-TRAINING A TRAINING METHOD FOR FARMERS FROM NEW GRADUATES IN THE PRODUCTION OF(COMPOST ) FROM FARM RESIDUES إستخدام الوحدات التدريبية الصغرى کأسلوب تدريبى لشباب الخريجين فى إنتاج الاسمدة العضوية من المخلفات المز رعية". EKB Journal Management System, 34, 9, 2009, 9233-9377. doi: 10.21608/jaess.2009.46620
عمار, . (2009). 'THE USE OF A MICRO-TRAINING A TRAINING METHOD FOR FARMERS FROM NEW GRADUATES IN THE PRODUCTION OF(COMPOST ) FROM FARM RESIDUES إستخدام الوحدات التدريبية الصغرى کأسلوب تدريبى لشباب الخريجين فى إنتاج الاسمدة العضوية من المخلفات المز رعية', EKB Journal Management System, 34(9), pp. 9233-9377. doi: 10.21608/jaess.2009.46620
عمار, . THE USE OF A MICRO-TRAINING A TRAINING METHOD FOR FARMERS FROM NEW GRADUATES IN THE PRODUCTION OF(COMPOST ) FROM FARM RESIDUES إستخدام الوحدات التدريبية الصغرى کأسلوب تدريبى لشباب الخريجين فى إنتاج الاسمدة العضوية من المخلفات المز رعية. EKB Journal Management System, 2009; 34(9): 9233-9377. doi: 10.21608/jaess.2009.46620

THE USE OF A MICRO-TRAINING A TRAINING METHOD FOR FARMERS FROM NEW GRADUATES IN THE PRODUCTION OF(COMPOST ) FROM FARM RESIDUES إستخدام الوحدات التدريبية الصغرى کأسلوب تدريبى لشباب الخريجين فى إنتاج الاسمدة العضوية من المخلفات المز رعية

Journal of Agricultural Economics and Social Sciences
Article 1, Volume 34, Issue 9, September 2009, Page 9233-9377  XML PDF (264.48 K)
Document Type: Original Article
DOI: 10.21608/jaess.2009.46620
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Author
ياسمين عمار
قسم بحوث الإرشاد الزراعي – مرکز بحوث الصحراء.
Abstract
استهدف البحث أستخدام الوحات التدريبية الصغرى کأسلوب تدريبى لشباب الخريجين فى مجال التعريف بإنتاج السماد العضوى من المخلفات المزرعية وذلک من خلال التعرف على نوعية المخلفات المزرعية المتوفرة وأوجه استخدامهم لها ، وتحديد مستواهم المعرفي لفوائد السماد العضوي ، وکيفية إنتاجه من المخلفات المز رعية ،وتحديد مستواهم التنفيذي ، وتحديد مستوى استعداد غير منفذين لتنفيذ تلک التقنية ، وتحديد العلاقة الارتباطية بين المستوى المعرفى للمبحوثين لفوائد السماد العضوى وکيفية إنتاجه ، وبين المستوى التنفيذى واستعداد غير المنفذين لتنفيذ تلک التقنية ، وبين بعض المتغيرات المستقلة ، وذلک باقتراح وضع برنامج تدريبى للمزارعين يساعد على تنمية المعرفة بإنتاج السماد العضوى من المخلفات المزرعية ، جمعت البيانات خلال شهري فبراير ومارس 2009 باستخدام الاستبيان بالمقابلة الشخصية على عينة عشوائية بلغ قوامها (220) من قريتى العلا مراقبة بنجر السکر ، و شعيب مراقبة الحمام ، وقد عولجت البيانات کمياً واستخدم فى عرضها المتوسط الحسابي والانحراف المعياري ، وجداول التکرار والنسب المئوية کما استخدم الارتباط البسيط.
وقد تمثلت أهم النتائج في : أن روث الماشية کان أکثر المخلفات المزرعية توفراً لدى المبحوثين حيث يوجد لدى جميع المبحوثين ويترکز استخدام غالبيتهم فى إضافته للتربة فى صورة سماد بلدى ولکن غير کامل التحلل، ويتوفر عروش الخضراوات وتقليم الأشجار لدى (81.8%) من المبحوثين ويستخدم کغذاء للماشية دون معالجة ، ويتوفر تبن الفول لدى (42.7%) من المبحوثين ويستخدم کغذاء للماشية ويضاف کسماد للتربة مباشرة ، ويتوفر قش الأرز لدى (35.9%) ويستخدمه غالبية المبحوثين کوقود أو کغذاء للماشية دون أى معالجة ، أو کفرشة للحيوانات ، ويضاف مباشرة للتربة دون أى معالجة ، وأخيراً فى إنتاج السماد العضوى ، ويتوفر حطب الذرة لدى (77.3%) ويترکز استخدامه فى التغذية المباشرة للحيوانات ، فرشة للحيوانات ، وقود ، سماد عضوى ، سماد مباشر للتربة. ويوجد حطب القطن لدى (15.5%) من المبحوثين ويستخدم کوقود .
کما أظهرت النتائج أن (50.91%)  و (35.45%) من المبحوثين مستواهم المعرفى لفوائد السماد العضوى وإنتاجه من المخلفات المزرعية منخفض ومتوسط على الترتيب ، وأن خمس المبحوثين (20%) قاموا بإنتاج السماد العضوى ، وأن مايقرب من ثلثى المبحوثين(65.5%) غير المنفذين لديهم استعداد لتنفيذ کومات السماد العضوى ، وأوضحت النتائج أن هناک علاقة ارتباطية معنوية بين بعض المتغيرات المستقلة وبين کل من المستوى المعرفى ، والمستوى التنفيذى ، واستعداد للتنفيذ ، وتختلف قيم الارتباط المعنوى طبقاً لاختلاف المتغيرات المدروسة.
وفى ضوء النتائج السابقة تم بناء برنامج تدريبى مقترح للنهوض بالمستوى المعرفى والتنفيذي يساعد على تعديل الممارسات الخاطئة وکيفية التعامل الصحيح مع المخلفات المزرعية.
Statistics
Article View: 158
PDF Download: 310