الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد-بينيه للذکاء الصورة الخامسة لعينة من الأطفال ذوى إضطراب طيف الذاتوية | ||||
| مجلة دراسات الطفولة | ||||
| Article 20, Volume 21, Issue 10.2018, October 2018, Page 1-45 PDF (5.66 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsc.2018.48061 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة إلى الکشف عن الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد- بينيه للذکاء الصورة الخامسة لعينة من الاطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية، الکشف عن الفروق بين الأطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية (ASD) والعاديين على مقياس ستانفوردبينيه الصورة الخامسة للذکاء فى نسب الذکاء وايضا الکشف عن الفروق بين الاطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية (ASD) والعاديين على مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة للذکاء فى درجات المؤشرات العاملية الخمسة والاختبارات الفرعية اللفظية وغير اللفظى . وتکونت عينة الدراسة الکلية من (60)طفلا ،تتراوح أعمارهم مابين (3- 9) سنوات ، تم تقسيمهم لمجموعتين ، مجموعة الاطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية تکونت من (30) طفلا ،ومجموعة الاطفال العاديين وتکونت من (30) طفلا، وطبق عليهم مقياس ستانفورد – بينيه للذکاء الصورة الخامسة (تقنين محمود ابو النيل واخرون ،2011)، معاييرالدليل التشخيصى الإحصائى الخامسDSM- V لإضطراب طيف الذاتوية (2013)، مقياس جيليام التقديرى لتشخيص اضطراب طيف الذاتوية (إعدادعادل عبدالله محمد،2006).وأعتمدت الدراسة على المنهج الوصفى المقارن ،وتوصلت نتائج الدراسة إلى : وجود صفحة معرفية مميزة للأطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية على مقياس ستانفورد – بينيه للذکاء الصورة الخامسة. وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجاتالاطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية وومتوسطات درجاتالاطفال العاديين على مقياس ستانفورد – بينيه للذکاء الصورة الخامسة فى نسب الذکاء الکلية ونسبتى الذکاء اللفظية وغير اللفظيةفى اتجاه الاطفال العاديين . وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات الاطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية ومتوسطات درجات الاطفال العاديين فى درجات المؤشرات العاملية الخمسة والاختبارات الفرعية اللفظية وغير اللفظية فى اتجاه الاطفال العاديين. الکلمات المفتاحية: الصفحة المعرفية ، مقياس ستانفورد-بينيه للذکاء الصورة الخامسة ، اضطراب طيف الذاتوية. | ||||
|
Statistics Article View: 195 PDF Download: 434 |
||||
