برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز للتعليم باستخدام تطبيق أوراسما وأثره على ميول معلمي رياضيات المرحلة الثانوية نحو التعلم المتزامن
آل المطهر, Ù. (2017). برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز للتعليم باستخدام تطبيق أوراسما وأثره على ميول معلمي رياضيات المرحلة الثانوية نحو التعلم المتزامن. EKB Journal Management System, 5(1), 103-134. doi: 10.21608/eaec.2017.51831
محمد بن أحمد مطهر آل المطهر. "برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز للتعليم باستخدام تطبيق أوراسما وأثره على ميول معلمي رياضيات المرحلة الثانوية نحو التعلم المتزامن". EKB Journal Management System, 5, 1, 2017, 103-134. doi: 10.21608/eaec.2017.51831
آل المطهر, Ù. (2017). 'برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز للتعليم باستخدام تطبيق أوراسما وأثره على ميول معلمي رياضيات المرحلة الثانوية نحو التعلم المتزامن', EKB Journal Management System, 5(1), pp. 103-134. doi: 10.21608/eaec.2017.51831
آل المطهر, Ù. برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز للتعليم باستخدام تطبيق أوراسما وأثره على ميول معلمي رياضيات المرحلة الثانوية نحو التعلم المتزامن. EKB Journal Management System, 2017; 5(1): 103-134. doi: 10.21608/eaec.2017.51831