تأثير برنامج علاجي تکميلي علي بعض المتغيرات العصبية و العضلية الناتجة عن الانزلاق الغضروفي العنقي | ||||
| المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية | ||||
| Article 12, Volume 012, Issue 012, June 2006, Page 319-366 PDF (609.7 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsps.2006.55337 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| هاني عبد العليم حسن عبد الرحمن* | ||||
| مدرس بقسم علوم الصحة الرياضية بکلية التربية الرياضية ، جامعة المنصورة | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث إلي التعرف علي الفرق بين تأثير البرامج العلاجية الثلاثة قيد البحث علي المدي الحرکي و القوة العضلية و النشاط الکهربي و درجة الألم لدي مرضي الإنزلاق الغضروفي العنقي لعينة البحث ، استخدم الباحث المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي القياس القبلي البعدي لثلاث مجموعات تجريبية ، و تم اختيار العينة بالطريقة العمدية من الأفراد المصابين بالانزلاق الغضروفي العنقي و الذي تراوحت أعمارهم 30- 55 عاماً و بلغ قوام العينة 33 مصاب تم تقسيمهم لثلاث مجموعات کل مجموعة 11 مصاب ، بالنسبة للمجموعة الأولي تم تطبيق البرنامج العلاجي النکاملي الذي يشمل التمرينات العلاجية و الشد و أشعة الليزر و الماجنتيک و التدليک الطبي لعضلات الرقبة أما المجموعةالثانية خضعو للبرنامج الثاني و يشمل الليزر و الماجنتيک و التدليک و المجموعة الثالثة خضعت للبرنامج الثالث و يشمل التمرينات العلاجية و الشد و التدليک الطبي ، وقد توصل الباحث إلي أن البرامج الثلاثة أحدثت تأثيرات ايجابية مختلفة و هناک فروق دالة احصائيا بين المجموعات الثلاثة في متغيرات المدي الحرکي لصالح المجموعة الأولي عدا متغير المدي الحرکي للخلف فلا توجد فروق بين المجموعة الأولي و الثانية بينما توجد فروق بين المجموعتين الثانية و الثالثة لصالح المجموعة الثانية في متغيرات المدي الحرکي کما توجد فروق بين المجموعات الثلاثة في متغيرات النشاط الکهربي لصالح المجموعة الأولي و توجد فروق بين المجموعة الثانية و الثالثة في نفس المتغيرات لصالح المجموعة الثالثة و توجد فروق في متغيرات درجة الألم و القوة العضلية بين المجموعات الثلاثة لصالح المجموعة الأولي . | ||||
| Keywords | ||||
| برنامج علاجي تکميلي; المتغيرات العصبية و العضلية; الانزلاق الغضروفي العنقي | ||||
|
Statistics Article View: 185 PDF Download: 150 |
||||
