واقع تطبيق الحوکمة في المدارس الابتدائية الأهـلية للبنات في مدينة الرياض | ||||
| المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج | ||||
| Article 33, Volume 68, Issue 68, December 2019, Page 1554-1604 PDF (1.32 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/edusohag.2019.55878 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| عالية هاشم عبدالله المغربي* | ||||
| ماجستير إدارة وتخطيط تربوي - کلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية – الممکلة العربية السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| تهدف الدراسةُ إلى التعرُّفِ على واقع تطبيق الحَوْکَمة في المدارس الابتدائيَّة الأهليَّة للبنات في مدينة الرياض، من وجهة نظر المعلِّمات، والکشفِ عن المعوِّقات التي تواجه تطبيقَ الحَوْکَمة في المدارس الابتدائيَّة الأهليَّة للبنات في مدينة الرياض من وجهة نظر المعلِّمات، وتقديمِ مقترَحات تُسهم في تعزيز تطبيق الحَوْکَمة في المدارس الابتدائيَّة الأهليَّة للبنات في مدينة الرياض من وجهة نظر المعلِّمات. واتَّبعت الدراسة المنهج الوصفيَّ، وتکوَّن مجتمَع الدراسة من جميع معلِّمات المرحلة الابتدائيَّة في المدارس الأهليَّة في مدينة الرياض، البالغِ عددُهنَّ (5314) معلِّمةً، وتألَّفت عيِّنة الدراسة من معلِّمات المدارس الابتدائيَّة الأهليَّة للبنات في مدينة الرياض، البالغِ عددُهنَّ (388) معلِّمةً، وطبِّقت عليهن أداةُ الدراسة (الاستبانة) التي احتوت على (37) عبارة موزَّعة على ثلاثة محاور. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى: - أن واقع تطبيق الحَوْکَمة في المدارس الأهليَّة للبنات متحقق بدرجة متوسِّطة على؛ حيث بلغ المتوسِّط الحسابيُّ (3,37). - أن المعوِّقات التي تَحُدُّ من تطبيق الحَوْکَمة في المدارس الابتدائيَّة الأهليَّة للبنات، متحققة بدرجة متوسطة ، وبمتوسِّط حسابيٍّ (3,21). - أن المقترَحات التي تُسهم في تعزيز تطبيق الحَوْکَمة في المدارس الابتدائيَّة الأهليَّة للبنات، متحققة بدرجة متوسطة ،وبمتوسِّط حسابيٍّ ( 3,32). وعلى ضوء تلک النتائج قدمت الدارسة عددًا من التوصيات من أهمها: - توضيح مفهوم الحَوْکَمة ومبادئها,وسُبل تَطبِيقَها للعاملات في المدارس الابتدائيَّة الأهليَّة. - وضعُ خطة تنفيذية محکمة لتطبيق الحَوْکَمة في المدارس الابتدائيَّة الأهليَّة. | ||||
| Keywords | ||||
| الحَوْکَمة; الشفافية; المساءلة; العدل | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 217 PDF Download: 441 |
||||
