تطوير الإعداد المهني للطالب المعلم بکليات التربية بمصر في ضوء معايير التنمية البشرية | ||||
| مجلة کلية التربية. بنها | ||||
| Article 4, Volume 30, 119 یولیو ج 3, July 2019, Page 1-67 PDF (1.3 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfeb.2019.61331 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| فکري عبد المنعم السعدني; مصطفي أحمد عبد الله أحمد | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة الراهنة إلى تطوير الإعداد المهني للطالب المعلم بکليات التربية بمصر في ضوء معايير التنمية البشرية. وتکونت عينة الدراسة من (415) طالبا من طلاب الفرقتين الثالثة والرابعة بکليتي التربية عام وطفولة وتعليم أساسي بجامعتي أسيوط والسادات. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي واعتمدت على استبانة تکونت من (۱۲) معيارا، تم عرضها في (۸۲) مؤشرا. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج ، قدمت بعدها التصور المقترح، ومن أهم هذه النتائج: تحقق معايير الدراسة من وجهة نظر الطلبة المعلمين أفراد عينة الدراسة بدرجة متوسطة المعايير مهارات الاتصال اللفظي، التقييم والتقويم، الوسائل والتقنيات التعليمية، التنمية المهنية الذاتية، تنمية شخصية الطالب، إدارة الصف الدراسي). في حين تحققت باقي المعايير وفي مقدمتها ( التخطيط للدرم، الإلمام بالمعارف اللازمة للتخصص) بدرجة مرتفعة. الکلمات المفتاحية: الإعداد المهني - معايير التنمية البشرية. | ||||
| Keywords | ||||
| الإداد المهني- معايير التنمية البشرية | ||||
|
Statistics Article View: 147 PDF Download: 270 |
||||
