فاعلية برنامج قائم على نظرية المخططات العقلية لتنمية المفاهيم النحوية والمعتقدات المعرفية لتلاميذ المرحلة الإعدادية | ||||
| مجلة کلية التربية. بنها | ||||
| Article 9, Volume 27, 105 ینایر ج 2, January 2016, Page 325-385 PDF (5.66 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfeb.2016.66021 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| ماهر شعبان عبد الباري* | ||||
| أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية المساعد کليــــة التربيــــة– جــــامعــــة بنهــــا | ||||
| Abstract | ||||
| استهدفت الدراسة بناء برنامج قائم على نظرية المخططات لتنمية المفاهيم النحوية والمعتقدات المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية؛ ولتحقيق الهدف السابق أعد الباحث قائمة بالمفاهيم النحوية اللازمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية, والمعتقدات المعرفية المرتبطة بهذه المفاهيم, کما تم بناء اختبار لقياس المفاهيم النحوية, ومقياس للمعتقدات المعرفية المرتبطة بالمفاهيم النحوية, وتم تصميم وبناء برنامج قائم على نظرية المخططات العقلية وتم توظيف إستراتيجتين من الإستراتيجيات المنبثقة من نظرية المخططات العقلية وهما: إستراتيجية تنشيط المعرفة السابقة, وإستراتيجية تحليل السمات الدلالية, وطبقت الدراسة على مجموعة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي, بلغ عددهم (90) تلميذًا وتلميذة قسمت إلى مجموعتين: تجريبية تدرس باستخدام برنامج الدراسة الحالية, وضابطة تدرس بالطريقة التقليدية, وکشفت نتائج الدراسة عن فاعلية برنامج الدراسة في تنمية المفاهيم النحوية ککل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي, وتنمية المفاهيم النحوية الفرعية, وتنمية المعتقدات المعرفية المرتبطة بالمفاهيم النحوية على مستوى المقياس ککل, وعلى مستوى الأبعاد الفرعية للمعتقدات المعرفية, کما أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة بين تنمية المفاهيم النحوية وتنمية المعتقدات المعرفية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي, وأوصت الدراسة بضرورة تدريب معلمي اللغة العربية على الإستراتيجيات الحديثة لتنمية المفاهيم النحوية والمعتقدات المعرفية لدى تلاميذهم, وضرورة مراعاة التسلسل والتدرج في عرض المفاهيم النحوية, وکذلک تضمين المعتقدات المعرفية في مناهج تعليم اللغة بمراحل التعليم العام. | ||||
| Keywords | ||||
| المفاهيم النحوية; المعتقدات المعرفية; نظرية المخططات العقلية; برنامج قائم على نظرية المخططات العقلية; تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||||
|
Statistics Article View: 478 PDF Download: 871 |
||||
