تأثير الدمج الجزئى بين المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم والأسوياء على تنمية التفاعل الاجتماعى والوجدانى وتعلم المهارات الأساسية فى السباحة | ||||
| مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنيه وعلوم الرياضة | ||||
| Article 8, Volume 29, Issue 1, January 2018, Page 220-252 PDF (885.77 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mnase.2018.66881 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| مايسة محمد عفيفى1; نهى عبد العظيم عبد الحميد2 | ||||
| 1استاذ مساعد بقسم الرياضات المائية والمنازلات بکلية التربية الرياضية للبنات جامعة الزقازيق | ||||
| 2مدرس بقسم العلوم التربية والاجتماعة بکلية التربية الرياضية للبنات جامعة الزقازيق | ||||
|
Statistics Article View: 107 PDF Download: 357 |
||||
