The Description in the Fables of La Fontaine and the Tales of Amadou Hampâté Bâ | ||||
مجلة قطاع الدراسات الإنسانية | ||||
Article 9, Volume 24, Issue 2, 2020, Page 27-62 PDF (1.54 MB) | ||||
Document Type: المقالة الأصلية | ||||
DOI: 10.21608/jsh.2020.67248 | ||||
![]() | ||||
Author | ||||
حنان عاصم المغربي | ||||
قسم اللغة الفرنسية- کلية الألسن-جامعة عين شمس- القاهرة- مصر | ||||
Abstract | ||||
Abstract: The present research aims to highlight the points of convergence of two cultures which are most dissimilar, by means of a comparative study of elements of descriptive writing in two literary works: the Fables de La Fontaine, the eminent fabulist of the XVII century, and the Tales of Amadou Hampâté Bâ, the Malian author, ethnologist and historian of the XX century. This comparative study also intends to trace similarities and differences between both works, by means of exploring differences in the describer-receiver relationship, as well as, techniques used to incorporate description in fables and tales. Hence, it was necessary to shed light on the role which the descriptive style plays in both cases. Several literary and critical references, other references about storytelling and its techniques, and reliable websites are used throughout the recent research الملخص: يهدف بحثنا الحالي الي توضيح خطوط التلاقي بين ثقافتين يبتعدان في الزمان والمکان و هذا عن طريق دراسة مقارنة بين الوصف في عملين هما: حکايات لافونتين، للکاتب الفرنسي الشهير بالقرن السابع عشر و القصص القصيرة لآمادو آماتيه با الکاتب والمؤرخ المالي بالقرن العشرين.و تهدف الدراسة المقارنة بين الوصف في العملين وتوضيح أوجه التلاقي و الاختلاف بين العملين. و ذلک عن طريق دراسة للاختلاف بين العلاقة بين الواصف والمتلقي و کذلک طرق دمج الوصف فيهما. و کذلک کان من الضروري القاء الضوء علي دور الوصف في الحالتين. في خلال بحثنا تم الاستعانة بمراجع أدبية نقدية و مراجع عن السرد وآلياته وکذلک مواقع الانترنت الموثوق بها. | ||||
Keywords | ||||
comparative literature; fable; tale; Description; narration الآدب المقارن- حکايات- قصص قصيرة- الوصف- السرد | ||||
Statistics Article View: 141 PDF Download: 593 |
||||