فاعلية برنامج إرشادي لخفض السلوک الاندفاعي وزيادة الدافعية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم بمدينة حائل

1. ابو أسعد، أحمد والغریر، أحمد(2006 )التعامل مع الضغوط النفسیة. ط1، دار الشروق للنشر والتوزیع، رام الله، فلسطین.
2. .أبو زیتون، جمال (2004) أثر برنامج تدریبی فی تنمیة المهارات الدراسیة والتحصیل ومفهـوم الذات الأکادیمی لدى الطلبة ذوی صعوبات التعلم. رسالة دکتوراه غیر منشورة، الجامعة الأردنیـة، عمان.
3. ابو حطب، فؤاد، صادق، آمال (1994)، علم النفس التربوی، الطبعة الثانیة، مکتبة الانجلو المصریة، القاهرة، مصر.
4. أبو المعاطی، ولید. (2009) مستویات تجهیز المعلومات لدى الطلاب العادیین والصم والمکفوفین وعلاقتها بالاندفاع / التروی.مجلة کلیة التربیة - عین شمس،ص ص 33 - 285.
5. الاحمد، امل (2002). الاسالیب المعرفیة وعلاقتها لبعض المتغیرات الشخصیة، مجلة المعلم / طالب، یصدرها معهد التربیة تابع للانروا / الیونسکو، عمان، الاردن.
6. التویجری، محمد وأخرون (1422)،علم النفس التربوی ، ط4 ، مکتبة العبیکان، الریاض، المملکة العربیة السعودیة.
7. بخش، طه امیرة  فاعلیة بعض فنیات تعدیل السلوک فی خفض مستوى الاندفاعیة لدى الاطفال المتخلفین عقلیا القابلین للتعلم بجامعة ام القرى مکة المکرمة ، دت.
8. ثورندایک، روبرث وایزابیث، هیجن (1989). القیاس والتقویم فی علم النفس والتربیة، ترجمة عبد الله، زید الکیلانی وعبد الرحمن عدس، مرکز الکتب الاردنی، عمان، الاردن.
9. حمدان، محمد زید (2007)، نظریات التعلم. دار التربیة الحدیثة، دمشق، سوریا.

10. الخطیب، جمال(2015). تعلیم الطلبة ذوی الاحتیاجات الخاصة فی المدارس العادیة. وائل للنشر والتوزیع، عمان، الاردن.

11. الزیات، فتحی(2015) قضاٌیا معاصرة فً صعوبات التعلم.(ط7،) ،دارالنشر للجامعات، القاهرة.

12. زیدان، محمد وأخرون (1983)، التعلم نفسیاً وتربویاً، ط 2. مکتبة دار الفرائد، الریاض، المملکة العربیة السعودیة.

13. السرطاوی، عبد العزیز والصمادی، جمیل )2006 )اإلعاقات الجسمیة والصحیة. عمان: دار الفکر لمنشر والتوزیع.

14. السمادونی، السید إبراهیم، سعید بن عبد الله إبراهیم دبیس ( 1997 ). التدخل السلوکی
المعرفی لخفض الاندفاعیة لدى الأطفال المتخلفین عقلیاً. المملکة العربیة السعودیة، وزارة التعلیم العالی، جامعة أم القرى، أمانة مجلة الجامعة.

15. الشخص، عبد العزیز السید (١٩٩١)، دراسة لاندفاعیة الأطفال وعلاقتهم بعمرهم الزمنی ومستوى تحصیلهم، القاهرة، مرکز دراسات الطفولة، المؤتمر السنوی الرابع، المجلد الثالث.

16. الشخص، عبد العزیز السید (١٩٩٠) اختبار تجانس الأشکال لکوجان لقیاس الاندفاعیة لدى الأطفال، دلیل الاختبار، الریاض، مکتبة الصفحات الذهبیة.

17. الشرقاوی، انور (١٩٨٩)، الأسالیب المعرفیة فی علم النفس، القاهرة، مجلة علم النفس. الهیئة المصریة العامة للکتاب، العدد 11، ص ص 25-62.

18. عبد الهادی، سعید وأبو جدی، أحمد. (2014 ) الاندفاعیة لدى عینة من طالبات الجامعة العربیة المفتوحة وعلاقتها بتوکید الذات.مجلة العلوم التربویة والنفسیة 238-207 (1) 15.البحرین.

19. عدس، محمد عبد الرحیم(2000)، المدرسة وتعلم التفکیر، دار الفکر للطباعة والنشر والتوزیع،عمان، الأردن.

20. العتوم، عباس (2004 ) علم النفس المعرفی، النظریة والتطبیق. عمان: دار المسیرة.

21. عطا، محمود (1996). الإرشاد النفسی والتربوی . مکتبة دار الخریجی، الریاض المملکة العربیة السعودیة.

22. العنانی، حنان (2002) ، علم النفس التربوی ،دار صفاء للنشر والتوزیع – عمان، الاردن.

23. غنیم، مصطفى (2002) استراتیجیات أداء مهام حل المشکلات لدى الطلاب ذوی الأسلوب المعرفی التروی- الاندفاع.مجلة العلوم التربویة . مجلد1، ص ص159-196 قطر.

24. الفرحان، اسحق(1999) ، المنهاج التربوی بین الأصالة والمعاصرة، دار الفرقان للنشر والتوزیع، عمان، الاردن.

25. الفرماوی، حمدی (1987) أسلوب الاندفاع - التروی المعرفی عند أطفال المرحلة الابتدائیة وعلاقته بمستوى الذکاء. مجلة دراسات تربویة. مجلد9، ص ص183 – 153، القاهرة، مصر.

26. القمش، مصطفى نوری، والمعایطة، خلیل عبدالرحمن(2006). الاضطرابات السلوکیة والانفعالیة. دار المسیرة للنشر والتوزیع، عمان، الاردن.

27. محمد، ام کلثوم احمد(2017). صعوبات التعلم النمائیة. دارالرشد للنشر والتوزیع، الریاض، المملکة العربیة السعودیة.

28. محمود، أمل (2006 ) الذکاء الانفعالی والتحصیل الدراسی لدى طلاب کلیة التربیة فی ضوء الاسلوب المعرفی (الاندفاع – التروی) مجلة دراسات عربیة فی علم النفس، -ص ص4 -757 778-.

29. مراد، صلاح (1989)، مقدمة فی التربیة وعلم النفس، الرباط، المنظمة الإسلامیة للتربیة والعلوم والثقافة.

30. معالی، ابراهیم باجس.(2014) . فاعلیة برنامج علاجی فی خفض القلق النفسی وتنمیة مفهوم الذات لدى الطلبة المتمیزین . رسالة ماجستیر غیر منشورة.

31. مرسی، فاروق عبد الفتاح (١٩٨٧) علاقة التحکم الداخلی ـ الخارجی بکل من التروی ـ الاندفاع والتحصیل الدراسی لطلاب وطالبات الجامعة، الزقازیق، مجلة العلوم والتربیة، المجلد الثانی.

32. ملحم، سامی محمد(2002) صعوبات التعلم. (ط3)، عمان، الأردن، دار المسیر .

33. نشواتی، عبدالمجید(1985)  علم النفس التربوی، دار الفرقان، القاهرة، مصر.

المراجع الاجنبیة:

34. Center for Mental Health in Schools at UCLA. (2002). An introductory packet on learning problems and disabilities. Los Angeles, CA: Author.

35. Mckiny, J et al (1980): “Cognitive Training And The Development Of Problem-Solving Strategies”, Exceptional Education Quarterly. Vol. 1, p.p. 41-51.

36. Truch, s, (1980).teacher burnout nomato,c,a: academic therapy publications. 

37. Sternberg R. &William،W. 2002. Educational Psychology. Boston: Allyn and Bacon.