"القِيَمُ التَّرْبَوِيَّةُ وَالفَنِّيَّةُ في شِعْر الأَطفالِ عند نَوال مِهَنَّى" | ||||
| مجلة کلية اللغة العربية بالمنصورة | ||||
| Article 9, Volume 38, Issue 2, 2019, Page 1009-1072 PDF (1.02 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jflm.2019.69808 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| رمزي السيد سيد أحمد حجازي حجازي | ||||
| أستاذ الأدب والنقد المساعد في جامعة الجوف مدرس الأدب والنقد في جامعة الأزهر | ||||
| Abstract | ||||
| (ملخص البحث) "نوال مهنى" واحدة من الأدباء الذين توجهوا بإبداعهم إلى الطفل العربي؛ فانطلقت بما تملک من طاقات إبداعية وأدوات فنية، تخاطب الأطفال بصور أدبية مختلفة؛ فکتبت لهم عددا من المجموعات القصصية، والدواوين الشعرية، وقدمت لهم کثيرا من البرامج الإذاعية، وعبّرت في ذلک کله عن قيم إسلامية وعربية أصيلة، وصدرت عن نفس متفائلة وثَّابة، تتعشَّق الجمال، وتتحسس مواطنه، وتتلمس غاية کبرى في تثقيف الطفل وتهذيبه، وتغذية خياله، وحَفْز عواطفه وأحاسيسه. وهذا البحث يسلط الضوء على تجربة "نوال مهنى" الشعرية التي تتجه فيها إلى الأطفال، إذ تعد تجربة متميزة، تظفر بکثير من ملامح القوة والجدية في الأداء، سواء من ناحية الکم الشعري الذي يدل على اهتمامها وحرصها على الإفضاء بتجربة کاملة للأطفال، أو من ناحية المضمون وما يزخر به من نفائس الحکمة والنصح والتوجيه، أو من الناحية الجمالية التي أولتها عنايتها، وأفاضت عليها عبقا ساحرا من موهبتها وملکتها الإبداعية. (Abstract) "Nawal Mehanna" is one of the female writers who directed their creative power to the Arab child, so she started with her creative energies and artistic tools to communicate with children in different literary forms. She wrote many narrative collections, poetry volumes and a lot of radio programs. These works were created by a very optimistic soul who adores beauty and explores its sources to achieve her highest goals of educating children, enriching their imagination and motivating their feelings. This research highlights the poetic experience of “Nawal Mehanna” in which she addresses children, as it is a distinct experience, which provides many features of strength and seriousness in performance, both in terms of the poetic quantity that indicates her interest and keenness to give a full experience to children, on one hand, and the content and the priceless abundance of wisdom, advice and guidance on the other hand. Moreover, she paid great attention to the aesthetic aspect highlights her enchanting representation of her talent and creative power. | ||||
| Keywords | ||||
| القِيَمُ; التَّرْبَوِيَّةُ; الفَنِّيَّةُ; نَوال مِهَنَّى | ||||
|
Supplementary Files
|
||||
|
Statistics Article View: 1,503 PDF Download: 1,284 |
||||
