رؤى القيادات المحلية والمسئولين الإرشاديين للحد من التعديات على الأراضى الزراعية بمحافظة کفر الشيخ | ||||
| Journal of Agricultural Economics and Social Sciences | ||||
| Article 14, Volume 10, Issue 12, December 2019, Page 763-768 PDF (777.62 K) | ||||
| Document Type: Original Article | ||||
| DOI: 10.21608/jaess.2019.71177 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
عادل الحامولي  1; صابر محمد عبد الوهاب احمد2; محمد عبد الفتاح السيد2
| ||||
| 1کلية الزراعة – کفر الشيخ – جامعة کفر الشيخ | ||||
| 2مرکز البحوث الزراعية – معهد بحوث الإرشاد الزراعى والتنمية الريفية | ||||
| Abstract | ||||
| يستهدف هذا البحث التعرف على واقع ظاهرة التعدى على الأرض الزراعية من حيث أشکال التعدى ، ومسبباته ، وأضراره ، و کذا الوقوف على معوقات ومقترحات الحد من تلک الظاهرة ، وإدراکيه قيام الإرشاد الزراعى بأنشطة للتصدى لمشکله التعدى على الأرض الزراعية من وجهه نظر کل من القادة الريفيين ومسئولى الإرشاد الزراعى قيد الدراسه ، والفروق بينهما ، لذا فقد صيغت مشکله البحث ، ومن خلال الإطار النظرى والدراسات والبحوث التى أجريت فى هذا المجال فقد صيغت إستمارة إستبيان تتضمن مقاييس العوامل والاأبعاد البحثية لتلک الظاهرة ، وتم إختبارها مبدئيا وأجريت التعديلات عليها ، وتحددت عينة البحث فى (115) من مسئولى الإرشاد الزراعى بالإضافه الى (57) قائدا ريفيا تم إختيارهم عشوائيا من (57) جمعية تعاونية زراعية داخل نطاق محافظة کفر الشيخ ، وباستخدام المقابلة الشخصية الفردية تم إستيفاء بيانات إاستمارة الإستبيان ، وأجريت المعالجة الإحصائية عليها منها : التکرارات العددية ، والنسب المئوية ، والمتوسط المرجح لعرض وتحليل البيانات. وأسفرت عن النتائج الاتية: - إنخقاض مستوى المعرفة الکلية بمشکلة التعدى على الأرض الزراعية من حيث المتغير المرکب و المتضمن : أشکال ومسببات وأضرار التعدى على الأرض الزراعية .- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين معارف کلا من العامليين الإرشادين والقادة الريفيين عند تصنيفهم وفقا لابعاد مشکلة التعدى على الأرض الزراعية المتمثلة فى : المعرفة باشکال التعدى ، والمعرفة باسباب التعدى ، و المعرفة بأضراره ، والمعرفة بطرق التصدي لها ، وإجمالى المقياس ، واخيرا درجة قيام الإرشاد الزراعى بأنشطة للتصدى للتعدى . | ||||
|
Statistics Article View: 237 PDF Download: 391 |
||||
