L'utilisation de la chanson française, comme support didactique pour développer quelques compétences orales chez les élèves de la première année secondaire générale qui étudient le français comme 2ème langue étrangère et leur attitude envers la langue | ||||
| دراسات عربية في التربية وعلم النفس | ||||
| Article 6, Volume 35, Issue 3, March 2013, Page 269-328 PDF (563.39 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
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| Author | ||||
| Sabri Eid Gad El sayed | ||||
| English Learning and Teaching Strategies | ||||
| Abstract | ||||
| Apprendre une langue, c'est aborder une autre manière de voir le monde, découvrir un univers culturel et linguistique différent de la culture d'origine des apprenants. Réduire l`apprentissage de la langue à l`assimilation de vocabulaire, de structures de phrases, de règles grammaticales et d`un contenu de civilisation préétabli, équivaut à enseigner une langue morte. La langue étrangère sert à communiquer et permet à des personnes d'échanger des informations, de réagir, d'exprimer des désirs, des sentiments, des opinions. Malheureusement on constate aujourd’hui la baisse de la motivation des élèves égyptiens pour l’apprentissage du français en tant que langue étrangère. Ce phénomène peut être expliqué par la globalisation ou plutôt « l’anglobalisation » du monde. On oublie souvent le rôle des autres langues étrangères telles que le français, l’allemand, l’italien, l’espagnol. A cette raison les professeurs du français langue étrangère doivent rechercher de nouvelles approches dans l’enseignement afin d`augmenter la motivation des apprenants pour l`enseignement/apprentissage des langues étrangères surtout le français. | ||||
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