فاعلية برنامج إرشادي للتدريب على بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم | ||||
| مجلة کلية التربية | ||||
| Article 2, Volume 12, س12.ع70.ج1(ینایر 2015), January 2015, Page 77-216 PDF (5.95 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfe.2015.74067 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| سليمان محمد سليمان1; مها صبري أحمد2 | ||||
| 1قسم علم النفس التربوي کلية التربية جامعة بني سويف | ||||
| 2المعهد العالي للادارة والمحاسبة بسوهاج | ||||
| Abstract | ||||
| تتمثل هدف الدراسه الحاليه في محاولة التحقق من فاعلية برنامج التدريب على بعض المهارات الاجتماعية لدي عينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم وأثر ذلک على خفض السلوک العدواني لدي عينة من الأطفال المعاقين عقليا فيها القابلين للتعلم وأدوات الدراسة مقياس المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم إعداد الباحثين هو برنامج إرشادي للتدريب على المهارات الاجتماعية إعداد الباحثين عينة الدراسة 12 طفلا تتراوح نسبة ذکاء هم ما بين(50_70) درجة ذکاء وتوصلت الدراسة إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب القياس البعدي لقائمة تقدير المهارات الاجتماعية لدى کل من المجموعة التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية | ||||
| Keywords | ||||
| : برنامج; ارشادي المهارات الاجتماعية—المعاقين عقليا القابلين للتعليم | ||||
|
Statistics Article View: 378 PDF Download: 276 |
||||
