تطوير التعليم التقني والتدريب المهني باستخدام تقنيات الثورة الصناعية الرابعة لمواجهة التحديات التي تواجه الشباب العماني في سوق العمل | ||||
| دراسات فى التعليم الجامعى | ||||
| Article 4, Volume 43, Issue 1, April 2019, Page 109-134 PDF (352.15 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/deu.2019.79858 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
سامي بن خاطر بن محکوم المزروعي 
| ||||
| مدير مساعد دائرة تقنية المعلومات بوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان | ||||
| Abstract | ||||
| ملخص ورقة العمل: تهدف هذه الورقة إلى الکشف عن أثر تقنيات الثورة الصناعية الرابعة في تطوير التعليم التقني والتدريب المهني وذلک لمواجهة التحديات التي تواجه الشباب العماني في سوق العمل، وقد عرضت الورقة أبرز التحديات التي تواجه الشباب العماني في سوق العمل، ثم تطرقت إلى التعليم التقني والتدريب المهني في سلطنة عمان، وبعدها ناقشت الورقة تقنيات الثورة الصناعية الرابعة التي يمکن أن تساهم في تطوير التعليم التقني والتدريب المهني والمتمثلة في الواقع المعزز والافتراضي، وإنترنت الأشياء، والبلوکشين، والطباعة ثلاثية الأبعاد. This paper aims to reveal the impact of the technologies of the fourth industrial revolution on developing technical education and vocational training in order to meet the challenges facing Omani youth in the labor market. The paper presented the most important challenges facing Omani youth in the labor market, then it touched on technical education and vocational training in the Sultanate Oman, and after that the paper discussed the techniques of the fourth industrial revolution that can contribute to the development of technical education and vocational training represented in augmented and virtual reality, the Internet of Things, blockchain, and 3D printing. | ||||
|
Statistics Article View: 633 PDF Download: 1,072 |
||||
