عبد القادر محمود شبل, �. (2019). تصميمان للدعم متعدد المصادر"محدد المصدر، غير محدد" ببيئة تعلم إلکتروني وفاعليتهما في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. EKB Journal Management System, 44(44), 201-270. doi: 10.21608/deu.2019.80016

عمرو عبد القادر محمود شبل. "تصميمان للدعم متعدد المصادر"محدد المصدر، غير محدد" ببيئة تعلم إلکتروني وفاعليتهما في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية". EKB Journal Management System, 44, 44, 2019, 201-270. doi: 10.21608/deu.2019.80016

عبد القادر محمود شبل, �. (2019). 'تصميمان للدعم متعدد المصادر"محدد المصدر، غير محدد" ببيئة تعلم إلکتروني وفاعليتهما في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية', EKB Journal Management System, 44(44), pp. 201-270. doi: 10.21608/deu.2019.80016

عبد القادر محمود شبل, �. تصميمان للدعم متعدد المصادر"محدد المصدر، غير محدد" ببيئة تعلم إلکتروني وفاعليتهما في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. EKB Journal Management System, 2019; 44(44): 201-270. doi: 10.21608/deu.2019.80016