محمد أنور عبد السميع, �. (2019). نمط المراجعة الالکترونية (فردي، ثنائي، جماعي) في بيئة الفصول المعکوسة وأثرها على التحصيل لدي طلاب تکنولوجيا التعليم المتعمقين والسطحين. EKB Journal Management System, 44(44), 355-415. doi: 10.21608/deu.2019.80019

هنادي محمد أنور عبد السميع. "نمط المراجعة الالکترونية (فردي، ثنائي، جماعي) في بيئة الفصول المعکوسة وأثرها على التحصيل لدي طلاب تکنولوجيا التعليم المتعمقين والسطحين". EKB Journal Management System, 44, 44, 2019, 355-415. doi: 10.21608/deu.2019.80019

محمد أنور عبد السميع, �. (2019). 'نمط المراجعة الالکترونية (فردي، ثنائي، جماعي) في بيئة الفصول المعکوسة وأثرها على التحصيل لدي طلاب تکنولوجيا التعليم المتعمقين والسطحين', EKB Journal Management System, 44(44), pp. 355-415. doi: 10.21608/deu.2019.80019

محمد أنور عبد السميع, �. نمط المراجعة الالکترونية (فردي، ثنائي، جماعي) في بيئة الفصول المعکوسة وأثرها على التحصيل لدي طلاب تکنولوجيا التعليم المتعمقين والسطحين. EKB Journal Management System, 2019; 44(44): 355-415. doi: 10.21608/deu.2019.80019