فاعلية برنامج تعليمى فى تنمية التفکير الرياضى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية.
محمد, . (2012). فاعلية برنامج تعليمى فى تنمية التفکير الرياضى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية.. EKB Journal Management System, 15(4), 61-90. doi: 10.21608/armin.2012.82349
محمد حسن خليل محمد. "فاعلية برنامج تعليمى فى تنمية التفکير الرياضى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية.". EKB Journal Management System, 15, 4, 2012, 61-90. doi: 10.21608/armin.2012.82349
محمد, . (2012). 'فاعلية برنامج تعليمى فى تنمية التفکير الرياضى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية.', EKB Journal Management System, 15(4), pp. 61-90. doi: 10.21608/armin.2012.82349
محمد, . فاعلية برنامج تعليمى فى تنمية التفکير الرياضى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية.. EKB Journal Management System, 2012; 15(4): 61-90. doi: 10.21608/armin.2012.82349

فاعلية برنامج تعليمى فى تنمية التفکير الرياضى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية.

مجلة تربويات الرياضيات
Article 3, Volume 15, Issue 4, July 2012, Page 61-90  XML
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/armin.2012.82349
View on SCiNiTO View on SCiNiTO
Author
محمد حسن خليل محمد
Keywords
التفکير الرياضى; التلاميذ ذوى صعوبات التعلم
Statistics
Article View: 103