جُهود الإِدارةِ المدرسية فى مُواجهة الإِشاعات الطُّلابية فى ألمانيا وأستراليا وإمکانية الإِفادة منها فى مِصر | ||||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Article 18, Volume 8, Issue 4, October 2017, Page 303-341 | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfust.2017.83649 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| خالد عطية يعقوب | ||||
| أستاذ مساعد الإدارة التربوية والتربية المقارنة عضو ھيئة تدريس بقسم إدارة الأعمال المعھد العالي للدراسات النوعية بالجيزة - وزارة التعليم العالى | ||||
| Abstract | ||||
| جُهود الإِدارةِ المدرسية فى مُواجهة الإِشاعات الطُّلابية فى ألمانيا وأستراليا وإمکانية الإِفادة منها فى مِصر الملخص تعد الإشاعات الطلابية مشکلة من أخطر المشکلات التى تواجة الإدارة المدرسية، حيث تمتد آثارها السلبية لتشمل کافة جوانب العملية التربوية والتعليمية داخل المدرسة، ويهدف البحث الحالى إلى تعرف جوانب الإفادة من جهود الإدارة المدرسية فى مواجهة الإشاعات الطلابية فى کل من ألمانيا، وأستراليا، وإمکانية الإفادة منها فى مصر، واستخدم الباحث المنهج المقارن، وبالتالى يسير البحث وفق الخطوات المنهجية التالية: الخطوة الأولى: الإطار العام للبحث. والخطوة الثانية: عرض الأطر النظرية والفکرية للإشاعات الطلابية فى ضوء الأدبيات التربوية المعاصرة. والخطوة الثالثة: إبراز أهم جهود الإدارة المدرسية فى مواجهة الإشاعات الطلابية فى ألمانيا فى ضوء القوى والعوامل المؤثرة فيها. والخطوة الرابعة: إبراز أهم جهود الإدارة المدرسية فى مواجهة الإشاعات الطلابية فى أستراليا فى ضوء القوى والعوامل المؤثرة فيها. والخطوة الخامسة: عرض أوجه الشبه والاختلاف بين جهود الإدارة المدرسية فى مواجهة الإشاعات الطلابية فى کل من ألمانيا وأستراليا فى ضوء القوى والعوامل المؤثرة فيها. والخطوة السادسة: وضع تصور مقترح لتفعيل جهود الإدارة المدرسية فى مواجهة الإشاعات الطلابية فى مصر فى ضوء خبرات وتجارب کل من ألمانيا وأستراليا، وبما يتناسب مع ثقافة وخصوصية المجتمع المصرى. Efforts of the school Administration to Face Students' Rumors in Germany and Australia and Utilizing Them in Egypt Abstract: Students' rumors are considered one of the most critical problems faces the school administration. Its negative effects are extended to include all of the educational and instructional aspects within the school. The recent research aims to recognize the efforts exerted by the school administration to face the students' rumors in both of Germany and Australia, and how to utilize them in Egypt. The researcher uses the comparative approach; so, the research is adhered to the following systematic steps: The first step: the general framework of the research. The second step: reviewing the theoretical and intellectual views of students' rumors referring to the current educational literature. The third step: highlighting the most important efforts exerted to face the students' rumors in Germany referring to the factors and powers affecting them. The fourth step: emphasizing the most important efforts exerted to face the students' rumors in Australia referring to the factors and powers that affect them.The fifth step: presenting the similarities and differences between the efforts exerted by school administration in both Germany and Australia to face the students' rumors referring to the factors and powers that affect them. The sixth step: setting a suggested proposal to activate the efforts exerted by the school administration to face the students' rumors in Egypt referring to the experiences and practices of both Germany and Australia, conforming to the culture and privacy of the Egyptian society. | ||||
| Keywords | ||||
| جُهود; الإِدارةِ المدرسية; الإِشاعات الطُّلابية; Efforts; School administration; students' rumors | ||||
|
Statistics Article View: 160 |
||||
