فاعلية استخدام استراتيجية بناء توافق وجهات النظر فى تدريس علم النفس على تنمية مهارات الذکاء الإبداعى لطلاب المرحلة الثانوية | ||||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Article 38, Volume 8, Issue 4, October 2017, Page 887-937 PDF (620.45 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfust.2017.83916 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| أميرة محمود محمد صميدة1; آمال جمعة عبد الفتاح2; عبداالله إبراهيم يوسف3 | ||||
| 1المعيدة بقسم المناهج وطرق التدريس | ||||
| 2ستاذ المناهج وطرق تدريس الفلسفة أستاذ المناهج وطرق تدريس الفلسفة وعلم الاجتماع المساعد کلية التربية- جامعة الفيوم | ||||
| 3أستاذ المناهج وطرق تدريس الفلسفة وعلم الاجتماع المساعد کلية التربية-جامعة الفيوم | ||||
| Abstract | ||||
| فاعلية استخدام استراتيجية بناء توافق وجهات النظر فى تدريس علم النفس على تنمية مهارات الذکاء الإبداعى لطلاب المرحلة الثانوية | ||||
| Keywords | ||||
| استراتيجية; بناء توافق; تدريس علم النفس; مهارات الذکاء الإبداعى; المرحلة الثانوية | ||||
|
Statistics Article View: 247 PDF Download: 281 |
||||
