أثر برنامج مقترح قائم على الإثراء الوسيلي في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات حل المشکلات الرياضية لدى التلاميذ المتفوقين في المرحلة الإعدادية | ||||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Article 7, Volume 6, Issue 2, July 2016, Page 306-341 PDF (412.3 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfust.2020.84051 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| هيثم عبد الله على عبد السلام; خليفة عبد السميع خليفة1; أحمد على إبراهيم خطاب2; رشا صبحى حجازى3 | ||||
| 1أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات کلية التربية - جامعة الفيوم | ||||
| 2مدرس المناهج وطرق تدريس الرياضيات کلية التربية - جامعة الفيوم | ||||
| 3مدرس المناهج وطرق تدريس التربية الخاصة کلية التربية - جامعة الفيوم | ||||
| Abstract | ||||
| أثر برنامج مقترح قائم على الإثراء الوسيلي في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات حل المشکلات الرياضية لدى التلاميذ المتفوقين في المرحلة الإعدادية | ||||
| Keywords | ||||
| الإثراء الوسيلي; تدريس الرياضيات; مهارات حل المشکلات الرياضية; التلاميذ المتفوقين; المرحلة الإعدادية | ||||
|
Statistics Article View: 142 PDF Download: 1,058 |
||||
