التدوير الوظيفي وتنمية رأس المال الفکري بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر | ||||
| مجلة کلية التربية | ||||
| Article 1, Volume 17, س17.ع90.ج1(ینایر 2020), January 2020, Page 231-302 PDF (1.06 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfe.2020.90041 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| عزة جلال مصطفى نصر | ||||
| المرکز القومي للبحوث التربوية والتنمية | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث الحالي توضيح العلاقة بين التدوير الوظيفي وتنمية رأس المال الفکري بمدارس التعليم الثانوي العام، ولتحقيق هذا الهدف فقد تم استخدام المنهج الوصفي ، وتم تطبيق استبانة استطلاع رأي على مجموعة من الخبراء في المجال التربوي عددهم(18) خبيرا، وعينة من المعلمين بلغت (111 معلم)، ، وتوصل البحث إلى نموذج مقترح تم من خلاله وضع مجموعة من اﻵليات المقترحة، التي تساعد في تفعيل تطبيق التدويرالوظيفي بمدارس التعليم الثانوي العام من أجل تنمية رأس المال الفکري بهذه المؤسسات، والتي من أبرزها أن التدوير الوظيفي يستلزم خطة مدروسة بعناية تکسب المعلمين الخبرات المرجوة، مع تقسيم عملية التدريب إلى مراحل يتم تقييم المعلم في کل منها کشرط لنقله للمرحلة التالية، کما أن على الإدارة أن تضع برنامجا لتحفيز المعلمين في أثناء عملية التدوير، بالإضافة إلى انتقاء المديرين ذوي الخبرة للمشارکة في برامج التدوير لتحقيق هدف إکساب المعلمين الخبرات والمعارف المرجوة. | ||||
| Keywords | ||||
| التدوير الوظيفي; رأس المال الفکري; رأس المال البشري; رأس المال العلائقي; رأس المال الهيکلي - التعاقب القيادي | ||||
|
Statistics Article View: 208 PDF Download: 1,042 |
||||
