محمد, �. (2019). فاعلية استراتيجية التعلم القائم على مشکلة في تنمية الاستطلاع العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مادة العلوم. EKB Journal Management System, 25(12.1), 163-218. doi: 10.21608/jsu.2019.91512

دعاء ناجي محمد. "فاعلية استراتيجية التعلم القائم على مشکلة في تنمية الاستطلاع العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مادة العلوم". EKB Journal Management System, 25, 12.1, 2019, 163-218. doi: 10.21608/jsu.2019.91512

محمد, �. (2019). 'فاعلية استراتيجية التعلم القائم على مشکلة في تنمية الاستطلاع العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مادة العلوم', EKB Journal Management System, 25(12.1), pp. 163-218. doi: 10.21608/jsu.2019.91512

محمد, �. فاعلية استراتيجية التعلم القائم على مشکلة في تنمية الاستطلاع العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مادة العلوم. EKB Journal Management System, 2019; 25(12.1): 163-218. doi: 10.21608/jsu.2019.91512