إدارة المواهب الإدارية في الجامعات المصرية في مجتمع المعرفة | ||||
| الإدارة التربوية | ||||
| Article 2, Volume 17, Issue 17, March 2018, Page 187-340 PDF (1.39 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/emj.2018.92527 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| فاطمة أحمد زکي إبراهيم إبراهيم | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث إلى التعرف على ماهية إدارة المواهب في سياق التعليم الجامعي، وأهم ملامح مجتمع المعرفة، بالإضافة إلى التعرف على واقع إدارة المواهب من العاملين الإداريين في الجامعات المصرية في مجتمع المعرفة، والتوصل إلى تصور مقترح لإدارة المواهب الإدارية في الجامعات المصرية في مجتمع المعرفة.واعتمد البحث على المنهج الوصفي، وطبقت استبانة على عينة عشوائية بلغ قوامها (56) فردًا من العاملين بالإدارة العامة للتنظيم والإدارة، والعاملين بإدارة شئون العاملين في بعض الجامعات المصرية، وهي: (القاهرة، وعين شمس، والمنوفية، والزقازيق، وطنطا، وبنها)؛ بهدف التعرف على وجهة نظرهم حول مدى توافر العمليات والمتطلبات المقترحة لإدارة المواهب من العاملين الإداريين في الجامعات المصرية، کما تم الاستعانة بمجموعة من الخبراء المحکمين للتصور المقترح لإدارة المواهب الإدارية في الجامعات المصرية في مجتمع المعرفة.وتوصلت الدراسة في نتائجها إلى إمکانية تطبيق إدارة المواهب من العاملين الإداريين في الجامعات المصرية من خلال تطبيق التصور المقترح الذي أوضح أن هناک مجموعة من العمليات المقترحة، التي يمکن أن تتبعها الجامعات المصرية لتطبيق مدخل إدارة المواهب الإدارية، والتي تمکنها من تحقيق الميزة التنافسية في مجتمع المعرفة، لتشتمل کل عملية على مجموعة من الإجراءات التنفيذية، وتمثلت هذه العمليات في: - التخطيط لقوة العمل من العاملين الموهوبين في الجامعات المصرية. - استقطاب واختيار وتوظيف العاملين الموهوبين للعمل في الجامعات المصرية. - تنمية العاملين الموهوبين في الجامعات المصرية. - الاحتفاظ بالعاملين الموهوبين في الجامعات المصرية. - تقويم أداء العاملين الموهوبين في الجامعات المصرية. وکذلک اشتمل التصور المقترح على مجموعة من المتطلبات المقترحة لإدارة المواهب من العاملين الإداريين في الجامعات المصرية في مجتمع المعرفة، ومعوقات تنفيذ هذا التصور. | ||||
| Keywords | ||||
| إدارة المواهب; مجتمع المعرفة | ||||
|
Statistics Article View: 461 PDF Download: 12,876 |
||||
