الرضا الوظيفى لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة دمياط وعلاقته ببعض المتغيرات | ||||
| مجلة تطوير الأداء الجامعى | ||||
| Article 7, Volume 3, Issue 1 - Serial Number 5, December 2014, Page 233-276 PDF (10.97 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jpud.2014.95235 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
وحيد حماد  ; احمد الزکى
| ||||
| اصول التربية کلية التربية جامعة دمياط | ||||
| Abstract | ||||
| ملخص عربى : استهدف البحث الحالى التعرف إلى درجة الرضا الوظيفى لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة دمياط، والکشف عن فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات الأعضاء لرضاهم الوظيفي تبعا لمتغيرات الجنس، والتخصص، والحالة الاجتماعية، والخبرة، والوظيفة.تم جمع البيانات من خلال استبانة طبقت على عينة مکونة من 147 عضوا من أعضاء هيئة التدريس بجامعة دمياط، وقد أظهرت نتائج التحليل الإحصائى للبيانات أن درجة الرضا الوظيفى العام لدى أفراد العينةکانت متوسطة، وأن أعلى مجالات الرضا کان مجال "الوظيفة"، يليه مجال "مجموعة العمل والعلاقات الاجتماعية"، ثم مجال "أسلوب القيادة والإشراف"، ثم مجال "فرص النمو والتطور"، بينما جاء مجال "الرواتب والمکافآت" فى المرتبة الأخيرة،کما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لمستوى رضاهم الوظيفى العام تعزى لأى من متغيرات الدراسة، إلا إنه بالنظر إلى کل من مجالات الرضا الوظيفى الخمسة على حدة ظهر تأثير بعض المتغيرات بدرجات متفاوتة، وکان مجال "الوظيفة" أکثر المجالات تأثرا حيث تأثر بمتغيرات الجنس والحالة الاجتماعية والخبرة. ملخص انجليزى : The purpose of the present study was to measure the level of job satisfaction of the faculty members at Damietta University, and detrmine the extent to which papticipants’ perceptions of their job satisfaction levels were influenced by variables such as gender, discipline, marital status, experience, and rank. Data were collected through a questionnaire administered to a random sample of 147 faculty members at Damietta University. The findnigs indicated that the general job satisfaction level was moderate and that the highest ranked job satisfaction dimension was ”the job itself”, followed by ”co-workers and social relationships”, ”leadership style and supervision”, development opportunities”, and ”salaries and rewards”. The study also found no statistically significant differences in the participants’ perceptions of their general job statisfaction levels based on any of the variables considered. However, when each job satisfaction dimension was considered separately, some variables were found to be influnential in different degrees, with the dimension ”the job itself” receiving the highest influence as it was influenced by three variables, namely sex, marital status, and experience. | ||||
| Keywords | ||||
| الرضا الوظيفى; أعضاء هيئة التدريس; جامعة دمياط | ||||
|
Statistics Article View: 134 PDF Download: 211 |
||||
