(2014). النموذج البنائي للعلاقات بين فعالية الذات الأکاديمية وقدرات الذکاء الناجح وقلق الإحصاء التربوي لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية. EKB Journal Management System, 6(4), 89-178. doi: 10.21608/jehs.2014.97387

. "النموذج البنائي للعلاقات بين فعالية الذات الأکاديمية وقدرات الذکاء الناجح وقلق الإحصاء التربوي لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية". EKB Journal Management System, 6, 4, 2014, 89-178. doi: 10.21608/jehs.2014.97387

(2014). 'النموذج البنائي للعلاقات بين فعالية الذات الأکاديمية وقدرات الذکاء الناجح وقلق الإحصاء التربوي لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية', EKB Journal Management System, 6(4), pp. 89-178. doi: 10.21608/jehs.2014.97387

النموذج البنائي للعلاقات بين فعالية الذات الأکاديمية وقدرات الذکاء الناجح وقلق الإحصاء التربوي لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية. EKB Journal Management System, 2014; 6(4): 89-178. doi: 10.21608/jehs.2014.97387