النبي القدوة في التربية وحسن المعاشرة دراسة في السيرة النبوية ووقائع التاريخ الإسلامي | ||||
| مجلة کلية البنات الإسلامية بأسيوط | ||||
| Article 3, Volume 17, Issue 2, 2020, Page 193-251 PDF (7.28 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/mkba.2020.98832 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| / محمد خالد مصطفى المومني | ||||
| جامعة البلقاء التطبيقية، کلية السلط للعلوم الإنسانية، الأردن. | ||||
| Abstract | ||||
| تهدف هذه الدراسة إلى إبراز دور النبي محمد eفي الجانب المتعلق بتعامله مع أهل بيته من: زوجة، وولد، وقريب، وخادم، على أساس أنه جزء من الشريعة الغراء يُقتدى به في ذلک، کما تعني هذه الدراسة بتجريد النصوص الشرعية الواردة بموضوع القدوة وفن تعامل النبي e في حياته مع آل بيته، وأزواجه، وأولاده، وشيء من الدروس والعبر التاريخية المتعلقة بذلک ، وأيضا بيان دور المربين والآباء اليوم في حمل لواء هذه المنظومة المتکاملة من اخلاق النبي eوأثرها في سلوک الأسرة والجيل المعاصر، وأخيرا تسليط الضوء على بعض ما قيل من بعض المنصفين الغربيين وغير الغربيين في النبي محمد e في جانب القدوة والأخلاق والتربية ورقي السلوک. Abstract: This study aims to highlight the role of the Prophet Muhammad - may God bless him and grant him peace - in the aspect related to his dealings with the people of his home, including: wife, son, relative, and servant, on the basis that it is part of the glorious Sharia that is followed by this, and this study also means stripping the legal texts Contained in the topic of role model and the art of dealing with the Prophet - may God bless him and grant him peace - in his life with his family, husbands, and children, and a number of historical lessons and lessons related to this, and also the role of educators and fathers today in carrying the banner of this integrated system of the morals of the Prophet - may God bless him and grant him peace - And its impact on the behavior of the family and the contemporary generation, and finally highlight some of what Yale from some Western and fair-minded non-Western in the Prophet Muhammad - peace be upon him - on the side of role models, ethics, education, and promoted behavior. | ||||
| Keywords | ||||
| : النبي; القدوة; التربية; السيرة; التاريخ; الإسلامي | ||||
|
Statistics Article View: 448 PDF Download: 460 |
||||
