EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 26, Issue 4 - Serial Number 1, October 2016


1		العلاقة بين نمطى ممارسة المهام (موزعة – مرکزة) وتوقيت تعزيز الأداء(فورى – متقطع – مرجأ) فى بناء الرحلات المعرفية عبر الويب وتصميمها وأثرهم على تقدير الذات وتحقيق جودة المنتج لدى الطالب المعلم ذي الشخصية الکمالية العصابية "The relationship between kinds of practicing tasks (distributed- Massed) and The Timing of pe
	Page 3-98
	أسماء السيد محمد عبد الصمد; مى حسين أحمد
	View Article \| PDF 1.47 MB \| View on SCiNiTO

2		أنواع الجولات التعليمية الإفتراضية القائمة على الصور والقائمة على الفيديو وفاعليتها فى تنمية التحصيل لدى طلاب تکنولوجيا التعليم بکليات التربية النوعية واتجاهاتهم نحوها
	Page 99-161
	شيماء يوسف صوفى
	View Article \| PDF 882.53 K \| View on SCiNiTO

3		أثر تفاعل شبکات التواصل الاجتماعي "الفيسبوک" ونمطى التعلم التعاونى والتشارکى على تنميةمهارات الإحصاء التطبيقي والدافعية للإنجاز لدى طلاب کليةالتربية النوعية
	Page 179-261
	تامر سمير عبد البديع عبد الجواد; حسن عوض حسن الجندى
	View Article \| PDF 1.12 MB \| View on SCiNiTO

4		تصميم بيئة تعلم تکيفية قائمة على استخدام الألعاب الإلکترونية التعليمية عبر الويب لتنمية مهارات المشارکة والتواصل غير اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
	Page 255-297
	خالد ناصر مذکر القحطانى
	View Article \| PDF 7.55 MB \| View on SCiNiTO

أثر تفاعل شبکات التواصل الاجتماعي "الفيسبوک" ونمطى التعلم التعاونى والتشارکى على تنميةمهارات الإحصاء التطبيقي والدافعية للإنجاز لدى طلاب کليةالتربية النوعية

تصميم بيئة تعلم تکيفية قائمة على استخدام الألعاب الإلکترونية التعليمية عبر الويب لتنمية مهارات المشارکة والتواصل غير اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد