EKB Journal Management System
Volume & Issue: Volume 5, Issue 28, July 2024  XML

1

Introduction


2

Rentrée littéraire d’Eric Neuhoff : Si l’habit ne fait pas le moine, l’édition fait le livre

Page 18-57
Ayman El Goubashi

3

Programme proposé basé sur l’apprentissage centré sur les deux hémisphères du cerveau en vue de développer les compétences de l’écriture argumentative et de la pensée réflexive chez les futurs enseignants du FLE

Page 58-160
Esraa Mohammed Mohsen Badary

4

Exploring Schematic Deviance in Bram Stocker’s Dracula and Its 1992 Film Adaptation

Page 161-206
Dalia Mansour; Nesreen Tarek Allam Allam

5

Translation of the Idiomatic Expressions in Suits (2011-2019) into Arabic: An EmicEtic Approach

Page 207-234
Mayar Emad El-Deen Ahmed Gabr Fayad

6

Die Ambiguität im Deutschen zwischen Herausforderungen und Chancen für sprachliche Kreativität

Page 235-284
وليد أحمد عبد الستار محمد

7

Einsatz von Feedback zur Förderung der Kompetenz von Lehrwerkanalyse bei den DaF-Lehrerstudierenden an der pädagogischen Fakultät der Ain Shams Universität

Page 285-327
مروة يحيى محمد

8

Rolle der Literatur im DaF-Unterricht beim bewussten Umgang mit Vorurteilen bei den ägyptischen DaF-Lernenden in Bezug auf die deutsche Gesellschaft am Beispiel von Arno Geigers Roman "Der alte König in seinem Exil"

Page 328-360
صلاح هلال

9

Los peligros digitales: La tecnología y sus efectos en algunos Articuentos escogidos de José Millás

Page 361-410
Heba Mohamed Ibrahim mohamed

10

مهارات التفكير الإبداعي اللغوي المناسبة لأطفال الروضة

Page 411-469
نجاة جابر يوسف عتريس

11

أسس وإجراءات تنمية مهارات القراءة الإبداعية والكتابة الإبداعية في ضوء مدخل الطرائف الأدبية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Page 470-502
هند محمود ربيعي محمد

12

تقويم مقرر النحو فى المرحلة الإعدادية الأزهرية فى ضوء الوظيفية

Page 503-523
رشا نور الدين حسن بدوى