EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 23, Issue 23, April 2015, Page 13-642


1		درجة استخدام الطلاب الفائقين بالصف التاسع بدولة الکويت لمهارات التعبير الکتابي دراسة ميدانية
	Page 13-46
	عبد الرحيم عبد الهادي عبد الرحيم الکندري
	View Article \| PDF 1003.02 K \| View on SCiNiTO

2		تصور مقترح لتطوير الادارة المدرسية للتعليم الثانوي الصناعي في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرات کل من جمهورية الصين الشعبية و استراليا
	Page 47-199
	عبد الباسط محمد دياب
	View Article \| PDF 3.84 MB \| View on SCiNiTO

3		أساليب المعاملة الوالدية و علاقتها بالثقة بالنفس لدى طفل الروضة
	Page 200-265
	أمل عبد الکريم قاسم يونس
	View Article \| PDF 1.35 MB \| View on SCiNiTO

4		الرضا الوظيفي لدى موظفي المکتبات الجامعية السعودية و علاقته بالأنماط الادارية لقادتها
	Page 266-335
	زاهدة جميل أبو عيشة
	View Article \| PDF 1.33 MB \| View on SCiNiTO

5		مؤسسات التعليم الثانوي العام و دورها في التصدي لظاهرة التطرف الفکري ( دراسة تحليلية )
	Page 336-421
	محمد حسن أحمد جمعة
	View Article \| PDF 1.96 MB \| View on SCiNiTO

6		متطلبات تطوير مراکز تعليم الکبار بمصر في لضوء مدخل ادارة الأداء
	Page 422-473
	وائل وفيق رضوان
	View Article \| PDF 939.23 K \| View on SCiNiTO

7		فعالية برنامج تدريبي لخفض التنمر المدرسي لدى المراهقين الصم و أثره في تحسين الکفاءة الاجتماعية لديهم
	Page 474-541
	بدير عبد النبي بدير عقل
	View Article \| PDF 1.81 MB \| View on SCiNiTO

8		التعليم المتمايز ماهيته و استراتيجيات استخدامه في المرحلة الثانوية
	Page 542-556
	ميمي نشأت عبد الرازق; عبد الشافي أحمد سيد; سيد السايح حمدان
	View Article \| PDF 256.88 K \| View on SCiNiTO

9		متطلبات تنمية مهارات ما وراء المعرفة في تدريس الفلسفة بالمرحلة الثانوية
	Page 557-576
	سلوى محمود عبد الفتاح محمود; عيد عبد الغني الديب عثمان; أمال جمعة عبد الفتاح محمد; باسم صبري محمد سلام
	View Article \| PDF 362.63 K \| View on SCiNiTO

10		الثروة اللغوية القرآنية
	Page 577-597
	ابراهيم محمد محمود علي
	View Article \| PDF 390.41 K \| View on SCiNiTO

11		الاتجاهات العالمية المعاصرة في تدويل التعليم العالي ( دراسة تحليلية )
	Page 598-642
	عصام جمال سليم غانم
	View Article \| PDF 931.8 K \| View on SCiNiTO