Volume & Issue: Volume 32, Issue 2 - Serial Number 1, February 2022 
| 1 | فاعلية موقع ويب قائم على نموذج عمق المعرفة في تنمية مستويات العمق المعرفي المرتبط بمهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم | |
| Page 3-47 | ||
| سعودى صالح عبد العليم حسن; وفاء صلاح الدين إبراهيم الدسوقي | ||
| 2 | استخدام نموذج سامر (SAMR) لدمج الفصول الإفتراضية في التدريس وأثره على تنمية المهارات الرقمية والکفاءة الذاتية لدى طلاب کلية التربية (التحليلين/ الکليين) | |
| Page 49-115 | ||
| شيماء سمير فهيم على | ||
| 3 | تطوير اختبارات إلکترونية بنائية تکيفية وفقًا لمستوى سعة الانتباه وأثرها في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم والرضا عنها لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإعدادية | |
| Page 117-217 | ||
| محمد السيد النجار; طارق عبد المنعم حجازي | ||
| 4 | التفاعل بين نمط تقديم الأنشطة العلمية (فردي-تشاركي) وأسلوب التعلم (نشط –تأملي) في بيئة تعليمية مقلوبة سلسة واثرة على تحقيق بعض نواتج التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم | |
| Page 219-297 | ||
| سحر محمد السيد | ||
View on SCiNiTO