EKB Journal Management System

Volume & Issue: Volume 24, Issue 3 - Serial Number 3012023, January 2023, Page 1-300


1		برنامج قائم على إستراتيجية قراءة الصورة لتنمية مفهوم التغير المناخي لدى طفل الروضة A Program Based on the Picture Reading Strategy to Develop the Kindergarten Child's Concept of Climate Change
	Page 1-55
	سحر فتحى عبد المحسن عبد الحميد
	View Article \| PDF 1.35 MB \| View on SCiNiTO

2		فعالية برنامج تربوي في تنمية التفكير الناقد لدى معلمات الروضة The effectiveness of an educational program to develop kindergarten female teachers' critical thinking skills
	Page 55-104
	حنان ابو المعارف احمد
	View Article \| PDF 1.15 MB \| View on SCiNiTO

3		آليات تطبيق الإدارة الإلكترونية بمؤسسات رياض الأطفال الحكومية والخاصة في ضوء تقنيات ونظم الإدارة الحديثة Mechanisms of applying electronic management in public and private kindergarten institutions in the light of modern management techniques and systems
	Page 105-161
	هناء عبدالمنعم عطية كامل
	View Article \| PDF 915.62 K \| View on SCiNiTO

4		فاعلية كتاب إلكتروني تفاعلي لتنمية الذكاء المنطقي الرياضي والذكاء البصري المكاني لدى طفل الرَّوضة The Effectiveness of an Interactive E-Book to Develop the Kindergarten Child's Logical-Mathematical and Visual-Spatial Intelligenc
	Page 105-210
	عبير بكري فراج
	View Article \| PDF 3.27 MB \| View on SCiNiTO

5		توظيف مدخل منتسوري لتنمية الحس التاريخي وتحسين بعض سلوكيات الانتماء لدى طفل الروضة في ظل الجمهورية الجديدة Employing a Montessori approach in developing the historical sense and improving some belonging behaviors among kindergarten child in the new republic vision
	Page 163-215
	ايمان فؤاد محمد البرقى
	View Article \| PDF 1.12 MB \| View on SCiNiTO

6		فاعلية برنامج قائم على إستخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط فى تنمية مهارات تصميم الألعاب الموسيقية لدى معلمة رياض الأطفال The Effectiveness of a program Utilizing some Active Learning Strategies to Develop K. G Teachers Musical Games Design Skills
	Page 315-368
	هدى محمود محمد مزيد
	View Article \| PDF 1.34 MB \| View on SCiNiTO

7		الجدارات الرقمية المهنية كمدخل لتطوير برامج إعداد معلمات الطفولة المبكرة في ضوء إطار تيباك (TPACK) والإطار الأوروبي - (DigCompEdu) تصور مقترح Professional Digital Competencies as an approach to develop of Early Childhood Teachers’ Preparation Programs in light of the TPACK and the European frameworks (DigCompEdu)- A Proposed Vision
	Page 369-438
	هانى السيد محمد العزب
	View Article \| PDF 1.2 MB \| View on SCiNiTO

برنامج قائم على إستراتيجية قراءة الصورة لتنمية مفهوم التغير المناخي لدى طفل الروضة A Program Based on the Picture Reading Strategy to Develop the Kindergarten Child's Concept of Climate Change

فعالية برنامج تربوي في تنمية التفكير الناقد لدى معلمات الروضة The effectiveness of an educational program to develop kindergarten female teachers' critical thinking skills